星尘推着挖土机来到儿童小乐园，铛铛铛→沙地，玩得不亦乐乎，用瓶盖压沙子，用挖土机堆小山。看到一位小朋友开着车来来回回的，实在挺惹眼的。星尘自然也被深深的吸引。
他跟我说:妈妈，你帮我买辆那个车吧。
孩子看到他喜欢的，都想要父母买。买还是不买呢？孩子喜欢的是不是通通都要买回家呢？
我跟他说:你喜欢那辆车是吗？
他说是的。
嗯，我当然可以帮你买，不过，你要做家务活。
啊？为什么呀？
因为你要赚钱呀，买车要不要钱呀？
那个小朋友的车是自己买的吗？
哦……是。【其实不是】
妈妈，我想开。
嗯，那我们想想有什么方法可以开到呢？
我们是可以想办法的。
对，星尘我有个建议。你拿挖土机跟他去换着玩，看行不行？你要说打扰一下，要自我介绍一下，还玩跟他交朋友，这个是很重要的哦。交了朋友，他就会非常愿意给你玩了。
第一次他激动的兴高采烈的去了。结果是挡着路中间，小跑追了几步。惹得小朋友有点生气了。
看他有点难过的样子，我走过去，跟他说:星尘呀，你挡着小朋友的路，他会不高兴的。你要说打扰一下，我是谁，你开车挺吸引我，我也想开你的车，我用挖土机跟你换着玩，可以吗？
他说:妈妈，你帮我说吧。
看他有点灰心的样子，我不想让他挫伤信心，一定要帮他建立自信。要他相信，通过自己真诚的努力，可以让对方同意。
所以，我说妈妈跟你一块过去。
他跑过去，非常的激动，拿着挖土机这边走到那边，那边走到这边，生怕那个车被别人开走了一样。因为那个孩子下车了，要准备玩别的了。对于星尘来说，那是一个莫大的机会不是吗？
那边放置了许多自行车，滑板车，挡着他奔跑的速度。他干脆把挖土机给放下，直奔车子。
他欲爬进车内，被我阻止了。
我说:星尘，你必须经过小朋友的同意，正大光明的上车玩，因为那辆车是小朋友的。
他立马停止了他的行为。
小朋友也反应过来了，来到了车旁，好奇的看着我们。
我鼓励星尘自己表达，他低着有点害羞的样子，眼睛里满满的渴望。
我就示范给他看，我蹲下来，跟小朋友说:小朋友，他叫星尘，今年3岁10个月了，他喜欢你的车，他想开你的车，你愿意给他玩吗？
小朋友说不愿意。
我说:他愿意拿挖土机给你换着玩，你愿意玩他的挖土机吗？
他说:好的，愿意。
我注意着星尘的表情，随着我跟小朋友的交流而不断的变化着，担忧，笑容，激动而又兴奋。
他如愿以偿的开上了车，非常享受，开心。小朋友的奶奶也非常的温和有爱，还教星尘怎么使用，不断的注意着星尘开车。
一圈后，小朋友不愿意了。星尘还没有够，不舍得下车。
小朋友着急的时候，直接拉扯星尘的衣服，还说，以后不给你玩了的话。
我说:星尘，你们彼此交换了，所以你玩了车，现在有一方不愿意了，那么也要遵守约定，要把车还给弟弟。
他趴在车门上伤心的哭了起来。
我说:星尘，妈妈知道你现在很伤心，很难过，你不想下来，还想开是吗？
他抬起头点点，我看到他哭得一把鼻涕一把泪的，心里也有点点的难受。给他擦掉眼泪鼻涕。
又继续引导了好一会儿，奶奶人也很好，跟小朋友说:别逼哥哥太紧了，让哥哥哭一会，让哥哥自己下来。
奶奶还说:我们家孩子今天是你引导得好，不然他是不给玩的。你看那个小孩，跟我们家孩子好久了都没有给他玩过。
我说:星尘，小弟弟平时这辆车都不给小朋友玩的呢，你能玩，说明小弟弟跟你有缘，他喜欢你呢。你喜欢他吗？
他点了点头。
我又问小朋友:你愿意跟星尘交朋友吗？
他也愿意，那你们拥抱下，握握手，交个朋友吧。
小弟弟到挺热心主动的，拉星尘的手，拥抱他。还关心他:再给你开一会，开到前面，你就不难过了吧？你就不哭了吧？
好不容易下车了，小弟弟邀请他玩滑梯，他呢，围着车子转呀，看呀，摸呀。说:妈妈，这辆车怎么没有加油的呢？这个打不开，真正的车这里是能打开的。还有后备箱，他这个是假的。妈妈，这个是踩的吗？妈妈，这个怎么不动呀？
这点令我意外，他的观察，他的思考，他在链接，融会贯通，构建一个属于他的整体认识。真正的车和玩具车的区别认知。
一会儿，真正的货车经过，还有一辆小车。星尘瞬间又开心的说:真正的车来了，好害怕哦，还把双手放在下巴那里。真是可爱。
小弟弟拉着他的手，一块去玩滑梯了。
下午呢，星尘看到了小弟弟，仍然开车了。他呢，骑着平衡车。
追着小弟弟来回的跑，那辆车得慢，星尘一开始在车后面开，小朋友多了，星尘也开始开得快了，很娴熟，很灵动。小弟弟反而追着他开车了。
小弟弟停在他的旁边，问我，可以开他的车吗？
我鼓励他们自己交流，把星尘叫住。
小弟弟说:我们可以交换玩吗？
星尘非常高兴爽快的答应了，说:可以。
由于奶奶上午跟我聊天说过，小弟弟开平衡车很快，所以我特意交代他，开慢些，这样奶奶就不会那么担心了。
我也担心他因我们的平衡车出事。
星尘开得左右拐，让人看着好像要撞上了，其实是白担心了。他好满足，在阳光渐渐西落的阳光下，星尘好温柔，好安静，好自在，好满足，好幸福。
时不时的看着我说:妈妈，你在干嘛？
我说我在看你，看你开车进步很大，开的越来越好了。好好开，专心开。
他欣然答应说好。
中途，出了点事，三四个小朋友从对面骑平衡车，滑板车，自行车迎面而来，星尘从这边开过去，路就那么点宽，星尘为了不撞上他们，又不会停车，向左边打了方向盘，车撞到了绿化树上，他的手有被树枝戳到。
他说，是他们不应该从这里走，要从下面走的。就不会这样了。
我说:星尘，你看真正的车，会让行人先过的。当他们过来的时候，你把车停下来，让他们先走，就没事了。
孩子大概是担心会被挨骂批评，而找外在原因。也许，也是真的这么想。还有可能是他不知道其他的方法。
后来，还车的时候，挡风玻璃的左边有点破损，我要星尘跟弟弟道歉。他跑了，不愿意。
我跟奶奶道歉了，说不好意思。同时也问到需要我怎么做？要不要胶布粘起来？奶奶摇摇头说没事。但我感觉到她挺心疼的。
我把星尘叫过来，说:没事了，你过来。他过来后，我问他，你为什么不愿意道歉呢？
意思是，小朋友们开过来了，他为了保护他们没有被撞到，所以才撞到绿化树的。意思是他没有错，不需要道歉。
我跟他说:你保护他们这部分是对的。做得很好。可是，你还是把车撞坏了一点，这部分就是不对的，那就要承认错误的。
他挺认同的点点头。
我又说:妈妈希望你既保护他们也要保护好自己，可以吗？
他又点点头。
看他这样懂事，我内心既温暖又心疼又更爱。
后来，发现他的车也坏了。座椅上的垫子松了，可以360度转动了。
星尘反而高兴的说:我的也被弟弟弄坏了，呵呵，我们两个的都坏了。
他没有心痛，也没有难过，这样的心情，是一种怎样的心情呢？大概是喜欢吧。喜欢一个人，弄坏了也没有关系。
晚上我表扬了他白天保护大家的行为，还鼓励了他下午通过自己的吸引力，吸引了小弟弟主动跟他交换的事情，同时也祝贺他正式的交到了一位朋友。
2020.4.26
网友评论