一个身为妈妈身为教师的我，双重的身份更使自己懂得家校互联的重要行，做好家校互联，孩子们会飞的更高更远。
利用周末时间，在准备下周开家长会的课件、稿子，对于做教师四年的我，应该对于开家长会这件事是信手拈来的，张开嘴就会滔滔不绝的讲，但是我并不想这样做，每一时期孩子们表现是不同的，家长的心里也是不同的，一样，我也想抓住这次机会，和家长朋友们好好沟通，彼此合作，给孩子们更广阔的空间。
于是，利用早晨的时间，再次捧起“张文质”老师的著作《奶蜜盐》，更好的了解家长、孩子的心理。孩子们的成长离不开“奶、蜜、盐”。孩子们，刚出生依赖的是妈妈，他（她）离不开妈妈的抚摸、拥抱及妈妈的乳汁。是妈妈第一时间给了孩子安全、幸福。妈妈在孩子的人生中站有重要的地位。当然爸爸也不能缺席，爸爸给了孩子走上社会的勇气。孩子的幸福成长需要一个健全的、和睦的家庭，给孩子一个原生家庭，给他鼓励、给他自信，这样的孩子是阳光的、是愉悦的。
在我的班级里有一位“小女孩”长的又可爱又漂亮，还有一双扑闪扑闪的大眼睛，一见，就让所有人喜爱，可是别人一说一点她不好，她就会大怒，她心底很善良，就这一点不好，有一天我她向妈妈诉说，从妈妈语言当中，我了解到妈妈陪伴孩子时间太少，天天孩子经常独自在家，孩子缺少陪伴，缺少安全感。有些父母向我倾诉，哪有时候陪他，“不养活家了吗？”还不是希望给孩子创造一个更好的生活。家长们，还是想借用“张文质”老师的话，“你们一边口口声声说爱孩子，一边做着不爱孩子的事情，家人们，你银行账户上的数字，在一步步攀升，你陪伴孩子的时间却在一分一秒减少，想想你的孩子在门口，盼望你的归来，却总是失望的挂着眼泪睡去，想想你错过的亲子时光，在此生将永不再来……觉得你还能有底气说你这是爱孩子吧，你的这种爱真的是对的吗？其实爱孩子很简单，简单的只有两个字——陪伴。”家人们，每天抽出时间陪伴孩子们，与孩子们沟通，每天坚持做到三问“今天在学校里过的怎么样？有什么特别快乐的事情吗？有什么需要爸爸妈妈帮助的吗？”童年时给够了孩子“奶”（爱），一生都不缺。
“儿童未来首先掌握在她父母的手中，父母的鼓励肯定是最好的“蜜”，会为孩子打开一个美好的世界。”“张文质”老师告诉我们要多鼓励孩子、激励孩子。“父母对孩子的鼓励越多，孩子就会感到一种激励，就越容易获得成功；父母的批评越多，孩子就会感受到挫败，如果孩子不断地产生挫折感，失败感就会对自己完全丧失信心，这样的孩子自然也更容易失败，所以任何一个明智的父母，时时刻刻都要提醒自己，多给孩子积极的鼓励，少给或者不给孩子消极的评价。”鼓励不分尊卑高下所有的鼓励都是重要的，所以鼓励都会对孩子产生一种甜蜜的，令他、她想要更加努力的推动力。所以，家人们，不要吝啬对孩子的鼓励，多表扬孩子们，家长推动他们成长。
“张文质”老师告诉我们“一个人要想获得持久的活力，最为根本的力量来自对自卑的超越，生命处处都有限制，自我改变的信念的强弱往往以成长的原初得到什么样的起与祝福有关 。”也就是说，“孩子真正变得优秀，并非是要父母灌输给孩子一些教条示的理念，再让孩子们照本宣科的去做，而是父母要引导，促使孩子自己在生活实践中整合出适合自己的应对方式和世界相处的方式，形成良好的品格与知识，以适应这个残酷的现实世界，承担其他应该承担的责任，能理性而果断的为孩子加“盐”的父母，会使孩子获得能够惠及他一生的生存能力，孩子的生命也才能因磨炼和体悟而变得丰盈有活力，获得取之不竭，用之不尽的成长能量。”
家长朋友们，在孩子们成长的道路上，需要奶，也需要蜜，也需要盐。奶蜜盐”这三样东西在教育中一个都不能少。而且在生命的不同时期，这三种物质的用量是不同的教育。
引用“苗姐姐”一段话做为结尾“教育如烹调美食一般，在教育孩子的大锅里，我们真的要懂得合理有序放“奶蜜盐”、“汤”才会营养全面，孩子才会成为一个温暖有爱、富有担当、勇敢坚强的人。”
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