案例

      高一男孩，因为个人喜好写诗，被同学嘲笑排挤，男孩感觉很孤独困惑！

    院长回应

      作为高中生，学习是最重要的事情。他们疏远你，那你就自己趴那儿学习，不要理他们，我们主要的任务是把自己的学习成绩搞上去。你自己还没考100分呢，哪有时间管他们？你要记住：人的头上要有光环，自己要给自己提要求，自己要能努力变成特别强大的人。

      男孩问：我自律性低，爱玩，管不住自己，怎么办？

  院长回应：

      1、那是因为没人管你，靠自己做到自律是很难的，是不现实的。你可以让老师、家长、同学监督你，你的自律水平就会慢慢提高。

    2、自律水平与自尊是相关的，所以你要尊重自己，不要妄自菲薄。妄自菲薄、容易否认自己的人，自尊水平都低；自尊水平低的人，自律性都低。

      3、学会组团学习，一帮人开开心心的共同努力、共同学习、共同成长，才会成长的更快。

      男孩问：我现在找不到好朋友，别人一说我什么，我一天心情都不好，想忘忘不掉！怎么办？

    院长回应：

      人的一生在不同的阶段都会遇到不开心的事和不喜欢的人，你得确定一件事，就是我们行走在世间，必定是有些人喜欢我们，有些人是不喜欢我们的，忘掉不好的事情是很难的。我们怎样做才能正确面对这件事情呢？我们可以试着找到这件事情对自己的积极价值、积极意义。

    应对实操流程

      一、认知角度调整

      人生在世，注定了有的人喜欢自己，有的人不喜欢自己，所有不开心的事情，不好的事情，我们都要从中找到积极的价值与意义。还有一点就是，我们只爱爱我的人，同时去影响那些不爱我的人。

      二、情绪方面的调整

      对自己要有合理的期待。这辈子要做到对自己要求高，对别人要求低。从今天起把注意力放到自己身上，让自己变强大，这是解决所有问题的基础。

        三、行为方面调整

      面对任何事情，我们都要学会笑，笑着面对一切。如果别人很过分的话，我们需要有谋略处理问题，讲究先礼后兵，学会直面问题，解决问题，做到和平共处。面对发生的事情，要学会放下，随他们说去吧，实在解决不了了，我们再去寻求他人的帮助。

    本案例关键知识点

      1、自律习惯的养成不是一件容易的事情，刚开始可以让孩子借助外力，等到形成习惯后再逐渐放手就可以了。

      2、场域的力量是非常强大、非常有带动性的，在这样的氛围里，想不努力都难。要让孩子学会借助团队的力量。

      3、不期待所有人都喜欢我们，就像我们不可能喜欢所有人一样，让孩子对人际交往有一个正确的认知和期待。

      4、凡事都有两面性，既然忘不掉，那不如反过来想一想，这件事会给人们带来哪些好处？铜板思维，可以帮助孩子更好的面对问题。

      5、把主要精力放在别人身上，是对自我价值的不确定，也是对自己生命的不尊重。把主要精力放在自己身上，才能不断成长、强大，自我价值稳定，才不会受他人言行的影响。

    纪琼有话说

      孩子遇到了困难，首先我们要站在他们的角度思考问题，然后鼓励他们、肯定他们，对他们的具体问题进行具体分析，抽丝剥茧，让他们换个角度看待问题，而不是打压，让孩子误以为自己遭受排挤就是因为自己做的不对。

        教孩子在处理被排挤之类的事情时，一定不要让孩子妄自菲薄，失去自信，这是他们成长、成熟的好机会，家长一定要积极引导，让孩子好好把握，从而让他们得到更好的发展。