「3条笔记」
1.成长型思维和固定型思维可以看做是我们身体里共存的两种思维，我们需要做的就是不断修炼成长型思维，这样我们才能在快速发展的社会中有立足之地，成长型思维也同样契合终身学习社会的要求。
2.奇迹是具备成长型思维的人创造的，这个道理应用在教育领域上也同样适用，没有教不好的学生，只有教不会的老师。拥有成长型思维的教师才会首先思考如何教，而不是思考能不能教这个学生。
3.书中提及成长型思维在体育领域里面的例子，是伟大的球员乔丹，这让我想到了一个更为励志的案例，被称为篮球阿甘的自闭症男孩，他仅有167cm身高，虽然热爱篮球，但是无法进入校篮球队，打不上球，就去做球队经理，为球队跑前跑后。2006年，他的母队雅典娜队一路领先，在比赛仅剩4分钟结束的时候，教练让迈克埃尔文首次上场，连续七次中球，为团队又获得了20分，用完美演出告别高中，全场都为之欢呼和雀跃。如果篮球阿甘不是一个成长型思维的男孩，他可以会自暴自弃，不会为他热爱的篮球付诸努力。
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两种思维模式 作者把人的思维模式归结为固定型思维和成长型思维。固定型思维的人相信自己的才能是不变的，急于证明自己并...
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本文标题：听书感悟之【终身成长】
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