有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。心与心之间的距离就是爱与爱之间的距离。
从教数十年,我越来越感到教书真的不只是传授一点知识那么简单,更不是仅靠居高临下的装出一副威严冷漠的架势,靠所谓的严厉来刷存在感。
有一个小孩,他身世挺不幸的,父母在他小学的时候就犯错入狱了,靠爷爷奶奶抚养。可是他进入初中就一直是周末不写作业,平时能拖则拖,除非你硬逼着他在学校补好。
初二也经常借故不来,一会儿说学不进,学习太苦了,一会说,要去打工挣钱。
这不, 今天又没写作业,问他的时候还撒谎说交给组长了。
我把他找到空教室,分析他的家境,告诉他爷爷奶奶不欠你的,他们年纪大了,生活也不容易。你的爸爸妈妈也不欠你的,他们把你带到这个世上,也曾经给过你快乐的童年,现在他们犯了错,要接受法律的制裁。
你就是这个家里的顶梁柱,你必须长大,必须学会承担责任。
你要想改变现状,只有靠自己,靠知识改变命运,否则你还会走上一辈的老路。
他突然就哭了,对我说:
老师,你是我遇到的最好的老师,以前从来没有人跟我说过这些,他们只知道骂我,打我。初一时有个老师因为我作业没做,用板子打我的脸,我哭着求他别打了,他还是当着全班同学的面打我。第二天我的脸就肿了,爷爷问我,我说是自己不小心摔的。
同学让我到政教处去反应,我说算了,我犯了错,老师惩罚一下也没什么。
我一边改作业,一边听他声泪俱下地诉说,我真的好心痛。
他接着说,我初一的时候,也努力过,我喜欢历史,认真去听课复习,期末考了95分,班主任不相信。当着全班同学面,问我成绩怎么得来的,是不是抄的?
他哭着说,我怎么解释他也不相信。于是我就不再愿意学习。
可是现在我要好好学,再也不玩手机,回去就把手机砸了,初二结束,我一定要有一个优异的成绩,班上20名,十几名......
我为这个孩子难过,他其实是一个很机灵的孩子,一张嘴平时虽不开口,其实还是挺能说的。只可惜,命苦,小小年纪,要面对多少磨难、冷漠、鄙视......
他又说,老师,如果初二不是遇到你,不是在你班上,我都不知道自己会变得什么样。老师我不会让你为难,我一定要好好学,一定要让初一曾经教过我老师看看,我不是他们眼中的那个一无是处的人,我一定会证明自己......
他一边流泪一边诉说,我说没想到,你还有这样的屈辱经历,那你就更应该努力了。老师相信你不会再给我丢脸。
这一天,一直到放学,他都埋头做事,古诗没背好,留下来,一直背完。
真希望这个还如自己所说那样,做一个有担当的人。
爱,确实需要表达。如果我不是出于关心去开导他,他也不会吐露心里的委屈;如果他什么都不说,我又怎么会心生怜悯,对他多一份关注。
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