小学生作文的批改是一件折磨人的工作。一篇字迹工整,语言通顺,文子优美的作文,读者赏心悦目,批改起来是一件开心的事情,批语写起来如有神助。可惜这样的作文只是很少的一部分同学可以贡献给老师。
碰到一篇字迹潦草、语言不通、错字连篇、没有标点符号、格式不正确、卷面不干净、乱涂乱画的作文,你的眼睛都不知道往哪里看,实在读不下去。批改这样的作文,是一种煎熬,所以一般情况下直接判定等级为差,批语简单写成字迹潦草,阅读困难。
作文最能够反映一个学生的语文综合素养。如何遣词造句,如何去描述一个事物或者事件,如何构思,这些需要学生运用平日学到的知识,活学活用。另外,像作文格式、字体、卷面这些要求,反映出一个学生的态度是否认真。
批改优秀的作文是享受,批改较差的作文是煎熬,只愿好作文多一些,再多一些,让老师爱上作文批改这件工作。
网友评论