“我的教是研究性的教。我没有用旧课件直接上课的习惯，我希望我自己总是新的，总是进步的。每节常规课，我差不多都会花两三个小时去备课，新课要理到顺了又顺，习题课要反复给习题分类和排序。重要的关节点，备课花的时间可能就要更久。我对自己有期待，无名而坚定地把自己的实践作为自己理念的支撑，希望自己会在某一个时刻，全盘地对世界展现出来。”
“我的教是研究性的教。我没有用旧课件直接上课的习惯，我希望我自己总是新的，总是进步的。每节常规课，我差不多都会花两三个小时去备课，新课要理到顺了又顺，习题课要反复给习题分类和排序。重要的关节点，备课花的时间可能就要更久。我对自己有期待，无名而坚定地把自己的实践作为自己理念的支撑，希望自己会在某一个时刻，全盘地对世界展现出来。”
本文标题：严老师这样对待自己的课课
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