2021-02-07

【第14课】

一、预习到底是在解决什么问题

1.预习实际上就是确认学习。如果不好好预习，上课就会手忙脚乱，觉得老师讲的每句话都是重点，为了记这些东西忙得不可开交。如果预习了就知道哪些教材上有，哪些是重点，笔记量就会减少，上课就会成为和老师的交流。

2.预习可以避免由于上一节课的知识忘记了，导致这节课听不懂了。因为很多科目都是交叉的，会导致下节课开始之前，可能上节课的知识就不够熟悉了。

3.预习可以制造记忆挂钩。可能预习不能了解全部的内容，但是对学习内容的框架可以形成记忆挂钩，预习可以增强记忆效率。

二、怎么预习才能达到预习的效果

1.预习时记得复习上节课的内容。最好看一下下节课内容涉及哪些过去的知识点，下节课在目录中是什么位置，注意知识的连贯性。

2.对照章节问题来预习，甚至动用真题来预习，如果可以在预习的时候，就把这节课涉及的习题真题找出来，对着题目自己动手查找一下答案，上课效果会更好。

当你知道某一个部分是考点的时候，听课会更认真，你可以知道重点是哪里、这些知识点未来的应用方式，也会理解得更好。

预习中展现的“无知”最具价值。