《微言教育》上有一段文字:
春,在气温的转暖中慢慢醒来。走在春的世界中,抬眼一望,“竹外桃花三两枝”中的点点飞红中有春的画面;侧耳静听,“谁家新燕啄春泥”的叽叽喳喳中有春的声音;伸手感受,“吹面不寒杨柳风”的和煦微风中有春的触摸。生活的细微之处,总有些许意料之外的惊喜。
读了这段文字,你一定会被作者描述的优美景色所陶醉。只一眼,我便不可救药地爱上,翻来覆去看了好多遍。
桃花点点,新燕呢喃,春风和煦……
这些司空见惯的景物,在忙忙碌碌,行色匆匆的人们眼中,像往常一样,并无新意,但在作者笔下,它们是朗朗上口的诗词,是鲜艳明媚的美景,寥寥数笔勾勒出了一幅生动有趣的春归图。
为什么这段文字会瞬间打动我呢?主要是因为景物描写有立体感:
一.多角度,全方位
1.视角:抬眼望,点点飞红的桃花,描绘出春的色彩;
2.听觉:侧耳听,衔泥筑巢叽叽喳喳的燕子,传递出春的声音;
3.触觉:伸手感受,迎面而来的和煦春风,触手可及。
多种感官,多种角度,搭配着耳熟能详的诗句,把春天的全景生动形象的呈现在读者眼前,既活泼有趣,又意境深远。
二.动静结合,意趣昂然
桃红,柳绿,色彩斑斓。叽叽喳喳一词立刻让画面动感十足,小燕子似乎像向人们报告着喜讯,春天来了,春天来了!生机盎然,充满情趣。
实在是一篇描绘春景的上乘之作,分析的过程也是学习的过程,享受的过程,希望有朝一日,自己也能写出脍炙人口的作品!
看见美文就爱上
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