教育的根本是“教学”，即“教学相长”，交的过程中发现不足，想尽一切办法让受教个体知悉。
这是教的极致，顶级的“教”，就是“无招胜有招”。
但是，每一步环环紧扣，教学逻辑清晰，每一阶段教学效果可以检验。
创作也一样，有准备，有目的，有对过程的请严格把控，但是，精品装作和“敷衍了事”，绝不是一会事，内行一眼就看的出来。随意则“散淡”，技法不严谨，高手则“举重若轻”，看似散淡，实则“暗流涌动”，精思巧置，绝非泛泛。
“教与创”，即“相生相克”，教的过程有个“度”的把握，“教过度”则“伤创作”，“教适度”，则“助创作”，
这是我的真实感受。发出以共缅。
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本文标题：教育与创作
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