早上看到一则推文，称耶鲁大学校长理查德·文莱如是说：如果一个学生从耶鲁大学毕业时，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败。
还提及西方的通识教育（liberal education）的核心为自由的精神、公民的责任、远大的志向。文中引经据典，论述作者的观点：教育的目的不是学会知识，而是习得一种思维方式。
其中有一段直戳上班族心窝的话，引述于美国已故小说家David Foster Wallace演讲的内容（未google考证），“一个成年人的生活需要早早起床，赶赴办公室，应付8-10个小时充满挑战的工作，然后去超市、做饭，放松一会就得早早起床。因为，第二天有的周而复始，再来一遍。
人，很容易在这样的生活里，形成无意识的习性：无意识翻手机、给生活加速、陷入琐碎的柴米油盐、忽略身边的人和事、冷漠、愤怒、抱怨......而不自知”。
温水煮青蛙故事的另一种演绎。
收尾的时候作者也未能免俗，列举了鸡汤味浓重的12点的思维方式，让读者按图索骥，习得获取幸福的能力。文末的广告语，“一周共读一本书，一年轻松汲取52本书的精华”，让作者的意图显露无遗。
又是一门“你有病，我有药”的生意，你没时间读书，没关系，交钱我们替你读书，画题纲，上干货，好让你在饭局显摆。
罗胖子自我标榜为“做大家身边的读书人”后，类似的读书会不少，都纷纷打着付费知识的旗号圈粉。信息爆炸时代，到处都是雷同而无用的信息，在《娱乐至死》一书中，尼尔·波兹曼引用了柯尔律治的一句诗：到处是水，却没有一滴可以喝。这就是社会现状，想向他人显摆自己有水可喝，只需付费，即可轻松享有精华而，互联网的书读人则慢慢控制你的钱袋甚至脑袋......
读书，还是得一页一页翻着读，纸张的材质、环境、甚至当时的心情，都是阅读体验的重要因素，快不了。
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