走的最急的是最美的时光，过得最快的是忙碌的日子，2017年在元旦的钟声中渐行渐远，回首我们本学期教学教研工作的奋斗历程，有太多的感慨和反思，还有太多的感动和震撼。
先说一下教学教研工作取得的成绩：
1、课堂教学秩序井然，教研活动有序开展。备课组长会议，学科长作用。
2、小组合作初见成效，科学坐姿，课堂常规逐渐成为习惯。以学定教，学生为本，我们的课堂有了可喜的变化。
3、7、8年级堂清周清成效显著，老师们和年级主任付出了大量的时间和精力。九年级课堂纪律良好，学生学习投入度高，老师们提前进入中考复习备考状态，三年中考试题研究和中考成绩分析体现团队智慧和备课组长的敬业精神。
4、师徒结对帮扶成果显著，优秀骨干教师倾力相助，青年教师迅速成长。
5、读书活动有序开展，社团课程步入正轨。从开始的兵荒马乱到现在的秩序井然。读书社团也小有成绩。
6、做有温度的教育，“清晨把你叫醒活动”持续开展，广受好评。亲戚说：我不配做老师。
7、一线教师发扬勤奋敬业无私奉献的六中精神，早来晚走，披星戴月，废寝忘食，以校为家。特别值得感谢的很多老师：勇于担当，迎难而上，不计名利，服从分配。梅广华，杨小伟，贠江鸥，李桂莲，齐伟刚。张建春、韩伟华。
学校里教师第一，没有六中的兄弟姐妹们的勤奋敬业就没有六中的发展和提升。
课堂里学生第一，我们做的还不够，我们的课堂离理想中的绿色课堂、智慧课堂、魅力课堂、高效课堂还有很大的距离。教学教研还存在着诸多问题；
1课堂上老师讲的过多学生的主体地位不能够体现。
2小组合作还没有向深度拓展还存浮于表面，流于形式的现象。
3备课组缺乏自己的规划和思路，学科长的作用还没有充分发挥。
4忽视网络教育资源的利用，现代化技术手段没有得到充分利用，智慧云平台，第二教育网。
5教育教学缺乏教育智慧，教育艺术，教育方法，多读书多学习。和学生及家长的情感沟通不够到位。得不到理解和支持。忙于赶进度赶课程，基础知识没有砸实，典型题易错题易考题训练不够。
6集体备课还存在问题，怎样做到更有效果，更有利于课堂教学，还有待商榷和研讨。
7读书活动缺乏创新，聊书会没能继续进行。有些教师仍然不注重读书，惧怕教学写作。
教育部长陈宝生吹响了课堂改革的号角，课堂是教育的主战场，一端连接学生一端连接着民族的未来，课堂不变教育就不变，教育不变，学生就不变，课堂是教育发展的核心地带。必须改变传统课堂教师唱独角戏填鸭式的满堂灌，大量布置课外作业。学生没有时间去思考，课堂上没有精彩的知识生成，看不到学生的精彩表现 时间长了教师也会产生职业倦怠，就会失去职业幸福感。坚持以学生为中心，为不同层次不同类型的学生提供个性化，多样化，高质量的教育服务，促进孩子主动学习，释放潜能，全面发展，真正做到以人为本，以生为本，以学为本。课堂教学是一场心灵革命，观念革命，技术革命和行为革命。
下学期我们将会在小组合作，改变课堂方面深度钻研，注重细节，注重实效，更好的研究学生研究学情，在课堂上超越简单的具体知识，和庞大的知识点，对教学内容进行筛选重组，对课堂教学进行专业化的设计与规划。让学生真正的理解知识，掌握学习方法和学习策略，开发学生的内驱力和潜力。注重家校沟通，让家长知道，我们的目的是相同的，都希望孩子健康成长，快乐学习，他们的期待和急切我们感同身受。
以赛促训，以赛代训，通过基本功竞赛，微课竞赛，学科组内竞赛，提升教师的专业成长。1，课堂上教师的精讲和导学，2小组合作的发言和展示，3小组合作中的差异势能教育，4小组合作如何评价，5堂清周清如何做更有实效，6如何平衡维护课堂秩序和活跃课堂气氛的关系，做到既有序又有活力。
不放弃任何一个学生，从最后一名学生抓起，让每个学生都成为最好的自己，课堂学习必须按照学生的方式进行，以学定教以学评教，以学助教，杜郎口中学，昌乐二中各有特色，都是遵循了预习，展示，反馈三个基本的教学流程和教学模块。中国陶行知研究会会会长，北大教授朱晓曼发文：教师教育要俯下身来看见学生，就是说把每一个孩子放在心上的教育才是好的教育。
我们要怀着一颗童心和爱心理解孩子尊重孩子，为他们现在的成长和将来的幸福付出我们的情感和智慧。做一个有爱的教师，要有大视野大格局，用诗意而优雅的生命状态为学生树立典范，做一个手握戒尺，眼中有光，灵魂有爱的老师，教书，育人，生活乐在其中，把日子过成自己喜欢的样子。
2017芳华已逝，郑重教授说：热爱教育事业的人两年长一岁，我的芳华在学生的身上延续，愿我们的老师2018年在教育教学的沃土上再绽芳华，芳华永驻。
感谢于校长对教学工作的支持，感谢一线教师的勤奋和付出，放假回家向家属说声感谢对孩子说声抱歉对父母说声感谢感谢父母养育了优秀的你们，学校里教师第一。
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