假如生活欺骗了你

假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你

本周的7（13）班班会课分为班长班务总结，副组长发言，冠军小组发言，每组6号发言，笑对挫折的主题学习几个部分。

在班务总结环节，李欣泽班长就本周的运动会做了全面细致的总结，尤其在谈到拔河比赛时，和二十四班有些误会，班级仅仅得到第三名，同学们都倍感委屈的情况下，她理性、客观的分析，提醒同学们要宽容、接纳不同的声音，处理好人际关系，完全站在了一个班班长的高度，非常棒！我也留意过欣泽同学平时待人处事，发现她遇到问题除了独立思考之外，还有一个很强的法宝就是和别人积极沟通，善于听取他人的意见。这种能力不是一天培养出来的，或许这和她良好的家庭教育环境有很大的关系，让人能感觉出来欣泽父母是很民主、很会教养孩子的。

副组长发言的环节，付玉琢同学很认真，还写了非常长的发言稿子（在前台时，他几乎也没敢看），语言抒情而又真挚。对于处理本组几个同学之间的关系，感觉他和组长都不是很顺手，还需要老师的引领和帮助，其他副组长尹凤霖、魏彤彤、周一、柳旭、曲灵铱的发言都很流畅和精彩。把各自小组表现优秀及表现较弱的同学全部提出来，并作出分析，他们做了客观公正全面的裁评，为我们的课程改革补充了一个很好的评价方法，营造了乐于接受的评价氛围。副组长柳旭同学，个子不高，但是声音大，语言流畅，有礼貌，每次分享前后总是向老师或同学鞠躬表达谢意，蛮让人感动；此外，咱明珠班也有有礼貌很多很多，这些特别突出的同学，请允许我说出他们的名字:廖宇明，赵一鸣，柳旭，邱珍玉……每次咨询老师或请求他人帮助之后总是不忘说“谢谢”,起初我不是很在意，后来我慢慢感知了这部分同学的心意，“常怀感恩之心”不就是羊山中学的校园文化么？他们在羊山中学一年的浸润中，慢慢改变了自己，也赋予了这个教室润泽的生命、赋予了这个校园感恩的气息。

6号发言环节，是中午午自习才定下来的，第三节就开班会，一二节都有课，我真担心她们说不好或者打停顿。没有想到6号的发言出乎我的意料，徐文豪、周自刚、邵金宝、艾宇飞、张德国、刘歌歌、鲁梦等他们的发言一是声音洪亮，吐字清楚、其次充满了感恩，尤其张德国同学多次向大家鞠躬表示谢意，最后还不忘记祝福全班同学考出好成绩。最后他们都表示自己在学习态度上好了很多，有主动学习的意愿了。他们自己不说，我还真是误会了不少。从成绩上来看，6号提升的几乎没有，但是从他们的自我总结和我从小组长、班长那里的调研，这些同学还是有很大的改变。通过这次班会的坦诚沟通，我意识到对于待优生的学习，老师的眼光一定要长远，课改刚刚起步时，大家切莫心急，按部就班，坚持努力，总有收获。

笑对挫折的主题班会学习，李睿思组长分享了自己在学业中如何走出失败的误区，勇敢面对挑战的心路历程，我也在大家的分享中举例了自己学习生活中频频受挫的故事，同学们听得很入迷，让同学敢于正视现实生活的善与恶，成功与挫折，还有几个学生很自然地就回应了我“假如生活欺骗了你，不不要悲伤，不要心急！”，这是语文桂老师才教会大家学习的普希金的诗

没想到这会儿发挥了它的用场，全班同学都跟着一起背诵起来：

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里须要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临！

心儿永远向往着未来；

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，一切都将会过去；

而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

班会在诗歌齐读中结束，祝福我的明珠们！

假如生活欺骗了你