今日阅读：《乡土中国》第一至二章
今日再读《乡土本色》一节，把费老的观点再加深了一遍印象。里头有提到关于他教学时不爱讲书本上的知识，喜欢和学生一起探讨想研究的课题，他说他不认为教师就是单纯是把已知的知识告诉学生，更重要的是能带领或者激励学生向未知领域进军。这在那个年代就有如此里面，确实大师无疑。
第二节《文字下乡》揪住乡下人被城里人说“愚”展开。文章里的这么说到：
我要辨明的是乡土社会中的文盲，并非出于乡下人的“愚”，而是由于乡土社会的本质。而且我还愿意进一步说，单从文字和语言的角度中去批判一个社会中人和人的了解程度是不够的，因为文字和语言，只是传情达意的一种工具，并非唯一的工具；而且这工具本身也是有缺陷的，能传的情、能达的意是有限的。所以提倡文字下乡的人，必须先考虑到文字和语言的基础，否则开几个乡村学校和使乡下人多识几个字，也许并不能使乡下人“聪明”起来。
以前村里人进城还常会提到一个词“扬眉吐气”，我至今不认为这是一个夸人的词，何谓吐气？土气？乡下人并不愚，只是知识范畴不一样。我们会的现代化科技他不会并不能说他愚，因为这人他日常不需要接触也用不上，就好比让城里人下乡放牛，同样因为平时用不上也不会放。文字是个好东西，但任何人拿自己掌握的细枝末叶本领炫耀自己的优越感，这才可能是心里上的贫瘠和愚笨。
网友评论