根据《中华人民共和国公务员法》,工作满30年的教育工作者是可以选择提前退休的。我们知道中国的法定退休年龄是60岁,如果这些教师从事工作比较早,完全可以在60岁之前退休。退休之后虽然不能享受和公务员同等待遇,但是相对于普通工人,以及农民,退休金还是非常高的。
在知识迭代如此快速的时代,很多学校却面临着教师队伍老化的问题。现在很多学校开始上了一些多媒体工具,比如电子屏,计算机等,可是很多60后、70后的教师却仍习惯于老式教学方法,不但效率低,而且知识体系也不能快速跟进。
每个地方都会有教师评级,根据这些老师以往的贡献,一般年龄大的老师才能评上高级职称。因为要照顾这些老教师的身体,年轻教师不但要带更多的课,而且还拿着更低的薪水,同时在福利待遇上,也要落后于老年教师。长此以往,会造成年轻教师心理失衡,所以让年龄大的老师早些退下来,也能够让更多的年轻老师看到被提升的希望。
虽然国家层面上在极力推广,教师工作年满30便可以退休,但是现实却无情打脸,拿一位在三、四线城市工作的教师来说,如果正常工作能够拿到差不多6000元的工资,但是如果选择退休,可能只能拿到3000元,薪水待遇立即降低了一半。面对生活的压力,很多教师是不愿意退休的。
那么大城市的教师,尤其是一、二线城市的教师呢?他们是否可以再就业?毕竟大城市当中的工作机会也比较多。其实也遭遇冰火两重天的境遇,比较优秀的教师,可能早早就从体制内退下来,而那些一直坚守在岗位上的教师,由于工作习惯的原因,往往在校外的机构很难以适应,尤其是最新的教学方法,让他们难以适从。
拿好未来等校外培训机构为例,他们现在所选用的教师,基本上都是80后、90后,这些教师思维活跃,能带动课堂气氛,而且工作热情也非常高。近些年互联网教育兴起的“双师教育”,也就是远程有一位名师在授课,另一端接受课程的班级还有一位老师,这种授课方式对本地师资要求不高,所以在提高课堂质量的同时,也降低培训机构的师资成本。所以这些校外培训机构,所选用的教师往往是学历不用太高的年轻人。
虽然教师工作看上去只是脑力工作,其实辛苦程度不亚于体力劳动者,长期站在讲台上,很多教师患上了静脉曲张,有些因为长期与粉笔打交道,患上了慢性咽喉炎,还有些甚至患上了心理疾病。所以每一位辛勤工作的教育工作者,都想早点退休,可是现实的压力,让他们又难以退休。
虽然国家政策上,提倡教师可以提前退休,可是在具体政策的实施上,却遇到各类问题,比如有些地方财政困难,已经拖欠教师工资多年,退休是否面临着补齐工资的问题?另外有些地方由于教师工龄没有科学的统计,导致在退休这件事情上,很难被批准。早年中国乡村很多地方,教师是不在编制内的,后来要求教师参加统一考试,而那些年龄稍长的教师,虽然没有办法通过教师资格考试,可是依然战斗在工作一线,以至于他们的退休工龄很难被计算。
“教师工作满30年可提前退休”这项国家政策看上去非常美好,但是在实施的过程中却遇到各类问题,有些可能是个人生活问题,有些可能是政策遗留问题,还有些可能是无可奈何,众多的教育工作者,想实现提前退休,难度还是比较大的。
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