和解了

和解了

快9点了，手机突突突的，跳出来好几条QQ信息。

由于自己流感，鼻塞头晕，准备洗好了之后早点睡觉。

还是打开了手机去看看QQ的留言是小谭同学的妈妈留的言，16条。

谈妈：我每天都在家里给他检查作业，这两道题目都给他指出来了

后面就没有检查他的订正情况了

最近他总是跟我吵闹，辅导作业也很不顺利

今晚上又有分歧

就这种125✘8 

他非说是上面这个方法简便一些

而我跟他说下面这个简单些

但是在他的作业中用到的都是我的这种简便方法这两个都是他自己做的

我也觉得挺好的

但我们聊的时候他就否认非说这不是最简便的，只是空格有限写不下他的那种方法

我都觉得他就是故意跟我唱反调

看来这位负责任的妈妈，我都要和他去交流交流了，哪怕自己身体不是很舒服。时间20：56。

师：125×8=1000不用写简算过程，和25×4=100一样直接用

谈妈：就要跟我反着来

我是想告诉他，孩子学习的时候，他可以不必要去纠结125×8的过程，让孩子早点休息，没想到妈妈认识情绪到了饱满的时候继续说是孩子跟着他反着干，要告诉刘老师这一点。

谈妈：因为后面有个250✘4

师：直接1000+1000=2000

谈妈：是的他这儿就是1000

为了引导家长与孩子和解，看来我得先肯定他的儿子入手了。

师：他是借助25×4来做，直接用就可以了，当然他的方法也是很有价值的。

当出现不一致方法时候 

建议以孩子的为主

他妈情绪依然没办法，回到李老师交谈的频道，他依然沉浸在还是和他交流过程之中，自己觉得不满意的地方上，她继续谈到孩子非说他的方法是最简便的。

刘老师继续告诉他，孩子是站在他的角度上来进行思考的，运用的是机变化的规律，是韩妈说他一会儿×2，一会儿有除以2，难道简单吗？我说孩子只要他，只要理解了的知识，他用起来很顺畅，在他的大脑之中就是简便的呀。简便算法，只要有理由，都是很好的。他妈继续发了一张图片说，孩子硬说这样做是最简单的，没有用125×8=1000直接用。做的作业是125×56=125×8×7=1000×7=7000，可他自己在本子上写的时候，下种方法硬说又是最简单的。

他妈着急了就拿起了语音。刘老师，我的意思就是，我在给他辅导作业的时候，比如说125乘56，他那个作业上他自己写的是125乘八乘七，然后最后等于7000嘛，结果他回来我们在讨论的时候他。

不是他，就是他非要真的说应该是125乘八啊，括起来，然后再乘以56除以八，再括起来，他觉得这样子，他说他是最简便的，然后我就奇怪了，我说，你既然觉得是最简便的，那为什么你在你的作业本上都没有体现出来，你用的都是。我们一起认可的最简便的方法就是他现在就是一个什么样的状态呢，他明明知道我我，我说的是对的，他也觉得这是对的，但他非要跟我唱反调，他非要跟我对着干，知道吗？

然后他这样子就导致我，我现在辅导作业就是很难，然后好多时候给他讲，他非要跟我吵，跟我闹啊，哎呦我真是。

看来家长的情绪还是很难稳定，不是我就直接指出他这样做不如让着孩子。让让孩子又如何，对吧？告诉他孩子到了这样的年龄以后，这样的情况会出现很多，这是一种还有可能会出现的是孩子以后再也不和你对着干了，我就不再和你说话了，这是第2种在更高境界的就是鼓励孩子和自己对着干，让孩子明确思路，对着干的时候，说理由的时候，一定得自己有自己的理解来辩论，而不是胡搅蛮缠，这样的一种境界才有可能超越父母。并反问家长，你说呢？

感受到这样之后，家长开始冷静了，开始有了如下的回复。

谈妈：哎，看来要改变了

其实，他心里明白哪种方法更好

师：对

谈妈：只是嘴硬非要跟我反着来

师：足够啦

谈妈：慢慢改吧

谈到孩子以后的变化，让他妈做选择的时候再慢慢冷静下来，看来得自己慢慢改了。还不够还得让他看到孩子现在的状况也有妈妈的影子。

师：您不也是非要别他吗？有您的影子

谈妈：对的  都想说服对方

到现在他妈在慢慢在转变事情的发生不再是儿子单方面的事情而到了自己和他都有想说服对方，这样的一个双方平等的地位上。

师：这也是一种研讨 虽然这种幸福有点不愉快

老师得让他定位这样的情况并不是不好的事情，让他认识得到是一种研讨，是一种成长，虽然过程有点不愉快，要让他认识到这样的情况的发生，并不是一件不好的事情，而是要正确的认识这种事情，改变一种观念来影响自己的选择，影响自己的心态，影响自己的行为。

谈妈：嗯，我要调整心态了

谈妈在改变了！

师：嗯，观念引领心态！抓大舍小，重儿子的发展轻娘亲的面子。

调侃了两句，这位妈妈的情绪稳定了。没有继续沉浸在和儿子对招过程之中的焦虑中了。慢慢有了反思自己的做法了，有了今后自己该怎么去做的打算了。

谈妈：嗯是的，他有他的想法，他觉得哪种好，就用哪种方法，这是他的自己，我不应该干涉的。

这是他的自由，即使发现有问题，我应该换种他能接受的方式方法的。

我可能态度有点强硬。

承认了自己的态度有点强硬，是个很大的变化。

谈妈：导致他的情绪上来，就跟我反着来了，即使他知道我的是对的，可能心理也不愿承认。

想通了

谢谢刘老师呀

终于开始有刘老师了，注意到了没有留言的最初都没有说刘老师三个字。可见家长的情绪是到了什么样的地步才给老师留言的，也能从这三个字里面看到了家长的心情，情绪应该有了较大的变化了。我想进一步的，你错了一定的层面引导家长。。

师：你想通了？还是儿子？

谈妈：我想通了

刘老师给了一个大大的赞

谈妈：最近因为一些事我们总是这样争执

等会再找他聊聊

幸好今晚上找您聊了

要不然我们还要继续这样的争执

师：不用聊

听刘老师的

谈妈：好的，是为什么呢？

师：用行动让孩子看到妈妈的进步

谈妈：哦哦 好好

师：行动比语言有力量，孩子不喜欢说教，家长处理情绪和事情的方法，是孩子最好的示范、榜样。

谈妈：好的好的，谢谢刘老师！

和解了！都可以了睡个好觉了！

春天的夜晚里，弥漫着樱花、玉兰花的清香。