鼎典书画【马勺】

一【班级】启智探索班

二【代课老师】王露老师

三【年龄阶段】大班一年级

四【课程主题】《马勺》

五【完成课时】《一节课》

六【课程准备】勾线笔，卡纸板等材料

七【课程重、难点】

重点：马勺的特征

难点：马勺的装饰与色彩运用

八［课程步骤］

1.引导：图片导入，给同学们展示我们以前的一些生活用品，询问他们是否见过，是否认识，然后引出我们的主题，马勺。

2.过程：带着孩子们去了解我们的非物质文化遗产马勺，是用来干什么的？上面的图案有什么特点？图案出现了哪些颜色？颜色如何搭配更好看？提问孩子们，让孩子们畅所欲言，老师总结。

3.老师示范 构图 线条 上色

4.正式创作，过程教学

5.提问马勺

①马勺是用来做什么的？

②马勺上面的图案有什么特点？

6.自评，互评，师评。

作品欣赏

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