【90天月度检视】李姝蓉

【90天月度检视】李姝蓉

基本情况#（贺梓航）

姓名：贺梓航

年龄：8岁

小组：第1组

易效能亲子班两天课程内容收获回顾

【90天月度检视】李姝蓉

通过时间管理一阶的学习，亲子班我有更多的精力放在观察孩子上课状况方面，令我欣喜的是，他的主动性积极性都很高，他担任纪律委员比我做得更好。感谢丫丫老师让我对孩子的教育有了新的高度和认知，"通识教育"让孩子成为终身的学习者，学会独立思考，拥有自我管理的能力,培养好的习惯将终身受益。测评孩子八大智能环节，儿子发现了他新的兴趣所在，让我们共同确定了近期新的目标，一起完善。感谢丫丫老师给我的指点，让我找到了问题所在，多参与孩子学校生活，认真的把他平时的生活做记录，和孩子一起进去1阶段的番茄钟，让我值得开心的是我和孩子的连接做得很好，很有信心完成接下来的90天践行。感谢孩子让我有再次成长的机会，有个细节很温暖我，在下午我精力不够的时候，休息时儿子拿水果给我，爱你宝贝！

90天践行回顾与总结

【90天月度检视】李姝蓉

第一个90天闪电般的结束了，心里从最初很大的期望到现在慢慢意识到要把目标分解到下一步，父母教练这个角色才刚刚的开始。最大的收获是和孩子建立了很好的联结，通过每天的睡前仪式，让我们慢慢的静下心进行有效的沟通，发现线下课程有些观念已经深入他内心，会把发生的事情引入到他的智能方面。正如丫丫老师指导要找到孩子现有的智能轮廓，伴随着投入的时间多少而发生变化。儿子很赞同发挥他1的天赋加上后面4个0的汗水，读唐诗方面确实是他的兴趣和优势所在。

他从理解能力，表达能力配合度来讲的都是很高的孩子，跟他沟通的时候呢，会给你很好的反馈。需要建议的话呢，我觉得就是坚持，就像丫丫老师说的 习惯的培养是长期的过程，不断重复，终达彼岸。

【90天月度检视】李姝蓉

我也尝试把亲子时间管理的内容融入到生活中。在旅行中安排时间郎和带队负责两个重要的角色，儿子和我互动说带队负责就是规划路线，就是时间管理上的空间视觉智能。

在大巴上和他交流挑战卡，感恩儿子给了我新的启发，他认为需要加上能量卡和提醒卡，提醒卡可以写在挑战卡的后面，完成任务可以获得什么，但不能全部说出来，因为要有惊喜。能量卡，就是完成后可以得到什么。

我意识到计划，行动，收获，反思行成一个闭环，这就是行动三角形。

【90天月度检视】李姝蓉

陪伴孩子成长的同时也是成就自己，促进我第二次成长。关于控制情绪方面孩子也给我提出了建议，说丫丫老师课上讲过睡眠影响情绪，说妈妈你需要多关注你的睡眠，可以用小米手环来监测。

他非常喜欢参加易效能线下活动，每次都有收获。我相信大家积极的反馈，对他内心也是一份爱的滋养是份礼物。

未来还有更多的90天等待我们去践行！