总书记强调“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”“这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。”
思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。我认为大思政课要做到以下几点
第一，紧扣时政热点，结合实例受教育。客观来讲，大多数大学生认为思政课理论过于枯燥乏味，教师讲授过程说教性过强，由此产生的结果就是思政课堂只是把书本的死知识、硬道理塞进学生的脑子，导致学生消化不良，吸收不够。在2021年全国两会现场，他形象地说，“这个‘大思政课’我们要善用之”“拿着一个文件在那儿宣读，没有生命、干巴巴的，谁都不爱听，我也不爱听。”所以要打造有“触感”的“大思政课”，而鲜活的思政课素材，正是亿万中国人已经书写和正在书写的时代篇章。一定要将新时代中国特色社会主义生动实践作为鲜活素材，围绕国家时政热点，例如脱贫攻坚、改革开放、抗疫斗争、北京冬奥会等生动实例，激励青年学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀。
第二，精选教学地点，身临其境得感悟。我国历史文化源远流长，思政课资源十分丰富，尤其是红色文化教育资源得天独厚。“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”习近平总书记指出，“要用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。”打造有“触感”的“大思政课”，可通过组织学生到革命遗址、革命圣地、革命博物馆和纪念馆等特殊“教学课堂”现场教学，让学生身临其境受到感悟，激发他们向革命先辈学习的热情，引导他们树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
第三，创设教材支点，情景带入动人心。习近平总书记强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”打造有“触感”的“大思政课”，要针对青年学生可塑性强、表现能力强、自我意识强等特点，深入挖掘并精细选择思政课教材中思想意义重大、可操作性强的内容作为支点，通过AR互动合影、实时弹幕分享、历史人物演绎、互动游戏等方式，让思政课“走下讲台，踏上舞台”，让党史“活”起来、思政“趣”起来、信念“燃”起来，带给青年学生以人生启迪、智慧光芒和精神力量。
此外，坚持要坚持理论联系实践的原则，打造有“触感”的“大思政课”，鼓励学生走向社会、深入基层，感受时代温度、体悟家国情怀，必将激发和坚定青年学生的爱国情、强国志、报国行，在为中国特色社会主义伟大事业不懈奋斗中，放飞青春梦想、书写人生华章!
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