最近在折腾这样一个选题:
当我们不懂教育时,要对真正有用的教育,对孩子的成长规律存有敬畏的心。
一方面,此时不管就是最好的管。
另一方面,相信孩子,尊重孩子,顺应成长规律,努力制造孩子的主动性和成就感。
在研究选题的时候,是我彻底反省自我的过程。我查阅了很多资料,彻底地认识到,之前的很多都管错了。那么多错误的管,还真不如不管。
这将近10天里,从最开始,气呼呼的宣告让孩子自己管,经历将近6天的折磨。
到第7天,我慢慢的养成,凡事三思而后行,当我非常迷茫时,我坚持忍住,一边从书里找答案,一边结合我们自己的情况,积极的去想办法,积极地调整。
很多方面,开始向非常好的状态发展。
但是也有更多的方法,让人急不可耐。
大宝的学习,之前我和他一起分了三个层次。
第一层次:学校的学习。包括,学校的作业等学业学习,及其他的各项活动。
第二层次:辅助学校学习。包括,研究如何学得更好,并付诸行动,然后每日坚持。
第三层次:大语文以及小特长的学习。
这几天他自我管理,有最开始边玩边写学校的作业。一直把第二层次学习时间挤完。
慢慢的,到后面4天,他为第二层次的学习,至少争取了点时间。
同时,今天中午积极主动的去找我学第三层次。
现在我比较担心的是,第一层次和第二层次的学习,希望我一边积极主动,一边耐心的好好想办法,争取在制造孩子的主动性和成就感上多下功夫。
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