说起 “教育” ，或许会让很多人肃然起敬。
因为人们觉得：
它是神圣的。
代表着从低级走向高级，从没落走向强壮；
它是科学的。
凝聚了过往人类的智慧，似乎是一种让人更快适应生存的捷径；
......
因此，再贫穷的人，也要从牙缝里凑出钱来，砸锅卖铁地供孩子接受教育，这一点，在当下这个社会，几乎已经到了无容置疑的地步。
然而，结果呢？
一而再、再而三的 “学生自杀事件” ；
一而再，再而三，从高等学府、名牌学校爆出的杀人案；
不禁让我们反思：教育，究竟哪里出现了问题？
当教育，带着想要 改变对方 的色彩时：
它带着批判：我是对的，你是错的。
它带着傲慢：我是权威，你是小罗罗。
它带着强势：我不会有错，你才有问题。
它带着冷漠：我说了算，你给我闭嘴。
无论，它穿着怎样道貌岸然的外衣......
这样的教育之所以无效，甚至产生恶劣的相反效应，是因为它的奏效，是以 “削弱生命力” 为代价的！
那么，它必然触及到一个生命，捍卫自己、奋起反抗的原始本能！
只有当教育，带着 尊重与分享 的色彩时：
它才是体贴的：看得见对方，以及它的需要；
它才是温柔的：能理解对方，处于当下姿态的原因；
它才是智慧的：懂得审时度势，寻找最合适的契机；
它才是沉稳的：心中有一把坚实的尺度，不会让自己被情绪左右。
虽然这个世界，不是完美的。
但并不影响，它存在的意义。
虽然我们会不断犯错，但同样可以不断改进、不断完善。
并在这个过程中，体悟到成长的精彩与意义。
这个世界，并不需要灭霸哦！
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