不懂”“不会”中蕴藏成长的空间，当思想开始思考“怎么才能懂的”“怎么才能会”的时候，就启动了成长的动力。一旦开始学习，就打开了一道知识的大门。
没有人是全能全知的，在知识面前人人都有盲区。试图无所不知，最终会变得一无所知。
进入认知盲区，就会走进未知和不确定，如同在迷雾中前行。成长都发生在未知区域，能力在未知中得到磨炼和发展。每一次走向未知，就是挑战能力的开始。
儿子画的小鸟活泼欢快
自然界不存在伟大，伟大是人类思想的产物，是对同类出类拔萃者思想的讴歌和赞美
生命应该是欢快的，喜悦的，美好的，艺术的。只要用心观察，就会发现所有生物的幼崽都是欢快的，喜悦的。成年后的人类，是社会化的生物，是理性和规则束缚的生物。所有痛苦和不幸几乎大部分来源于社会化。
理想的人生，应该是自然生命状态的样子。自然生命状态，就是最符合自然法则的生存状态。
人类追寻财富，幸福，快乐。消费愉悦和快乐为的是获得幸福。人试图买幸福，买无形的能量。却很少注意到，孩子都是是精神的富翁。
在人类出身时，我们都是精神和时间的富翁。上帝给了每个人最宝贵的财富是时间和快乐。
成年后我们一直寻找上帝早已给予我们的东西。我们历尽千辛万苦去寻找蕴藏在我们自身的东西。真可谓缘木求鱼！
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