格局

        格局两个字，很多人认识，也很熟悉它的意思，对事物的认识范围。但真正做到有大格局的人却是不多。

      上班23年，不算很多，也不算很少，对格局两个字从未有过思考，最近一年来却是体会颇深。

        2020年的疫情影响，开学很晚，但在三月份时学校换了一位李校长，四月份复课大家认识了这位校长。这位校长的到来让我们每个人都对学校，对教育有了新的认识，他每周一驱车近百公里来到学校，放弃和家人在一起的快乐、温馨，吃住在学校。

        首先，这是一位很有担当的校长。或许是疫情的原因，初三的孩子很是焦虑，有一个孩子上课期间从三楼纵身跳下，很是轰动。大家都为新来的校长感到遗憾、惋惜，都很担心这事一定很麻烦，一时间大家都觉得老师身上的压力、担子重了好多。这位李校长没有被突如其来的事情吓到。第一时间把孩子送到医院做到最好的治疗，并妥善解决。没有追究任何老师个人的责任，第一时间给老师吃了定心丸，让老师放心大胆教学。足见校长的担当与智慧。

        其次，这位校长远见卓识知人善任，像一个耐心的班主任用独特的人格魅力感染着每一位老师，所有人有了前所未有的工作热情。

      校长心心念念是学校是学生，因为疫情原因初二的学生受到很大影响，进入初三后成绩不理想。李校长多次深入班级亲切鼓励学生，像一个大家长，让学生感到温暖。

对初三的孩子更是关爱有加，端午节亲自为住宿生挂葫芦，准备粽子让孩子们充分感受节日氛围，感受到校长、学校的关爱与期望。

亲自领着孩子们筹备毕业典礼，并在六月份召开隆重的毕业典礼，不仅用奖杯为孩子送上期望、祝福；而且亲自和孩子、家长告别，让孩子和家长深受感动。

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远见卓识抓住一切机会教育孩子。践行学党史活动带领全校师生大概400人九辆大客车去双辽欧亚电影院观看电影《长津湖》在家长中引起很大反响。家长们高兴的说，“正想着让孩子看这部电影呢，没想到学校领着看，还替孩子们买票！简直太好啦”

孩子们深受教育，事后召开主题班会谈感受，写观后感，并展评观后感。

关注每一个孩子成长的点点滴滴，严格管理住宿生。从早操到寝室卫生、备品摆放，时时刻刻帮助孩子成长。

以往总能听到有人说不公平，这不公平，那不公平，现在从没听到这样的抱怨。看到的只有积极向上的工作热情。每一天大家都很忙，很累，但都很幸福。因为学校就像一个温暖的大家庭。大家都认真工作，抢着工作，不是在刻意表现而是一种自觉，正所谓不用扬鞭自奋蹄。这是因为校长人格魅力的带动！这人格魅力源于大的格局，对教育的深入理解。原来的我认为老师就是教学生，拿高分而已。近年来我深深体会到了格局对一个老师，对一个孩子的重要，教育不仅仅是让孩子拿高分，更重要的是育人。教书育人，无私无畏教育着国家的孩子。

任教17年英语，重新任教数学。内心是不愿的，因为习惯了英语的ABC而且一直以来大家都认为数学枯燥无味，学生不爱学习数学，难出成绩。但逐渐改变了看法，教育不单纯是得高分。仔细观察，会发现丰富多彩的现实世界中处处是数学，数学并不枯燥，且应用在各个领域，非常广泛，培养孩子数学核心素养非常重要。所以我庆幸也感谢领导的信任让我重新和孩子们一起认识数学。

        一个有格局、有视野的校长影响着整个团队，他会领导着一个团结奋进的教育团队，这无疑就是一个无限发展的学校，当然也会办起一方百姓满意的教育。

        校长就像一名舵手，引航学学校这艘大船。