不管是逢年过节,或者是身边的人过生日,很多人为了表达自己的心意,都会选择用送礼物的形式。
但是让人纠结的是——
选择什么样的礼物,写上什么样的文字,才能真正让对方感受到自己的心意,尤其是某些礼物背后不仅仅只是心意的问题。
之前教师节,柠檬的一个亲戚想要给她小孩的老师送礼物,她发信息问我关于礼物的贺卡怎么写,我想着:既然是教师节,贺卡上就写一下对老师的祝福就可以了。
结果她说:不不能光写祝福,还要借此机会跟老师交流孩子学习情况,现在让她纠结的是:这个文字交流是写在贺卡上,还是另外附一张信纸来写。
听到这里的时候,我才知道她送礼物的真正目的。
说直白点,礼物只是一个中间工具。
现在家长也不在意礼物的价钱高低,所以买礼物简单,难的是如何让老师看到家长的用心,收了礼物后能够对孩子多些关注照顾。
我不得不感叹作为一个老母亲的不容易,为了孩子的学习成长可以说费劲心思。
但是另一方面,还是不得不说,时代在变化:
以前的家长孩子,不会在意节日对老师送祝福的形式,可能说一句节日快乐,或者自己亲手做个小礼物,再附上一句简单祝福的贺卡,自己表达了心意感到开心,老师感受到学生的用心,收着礼物也觉得很欣慰。
但是现在不管是送礼物、还是收礼物,好像都变成了一件有压力的事情。
站在家长的角度,会担心:
万一自己没送礼物或者送的礼物不好,会不会影响老师对孩子的态度呢?
想要自己的孩子被关注,那么该如何让自己送的礼物更出挑呢?
这不像送礼物给朋友:
因为不带有目的,所以你只要能够表达心意就可以,反正朋友都会高兴收下。
而对于老师:
更多的家长会抱有一种恳求讨好的态度。
这其实就是在重新体验小时候的自己面对父母、面对权威的过程,会期待被父母看到,会恳求被父母认可,深怕自己做得不够好,会让别人不开心。
但礼物送出去后,家长会期待回报,期待越高,可能越容易感受到失望愤怒,这样的心理都会让送礼物变成了一种对自我的压力。
而站在老师的角度:
收礼物可能也会开心,开心于自己的工作被得到认可、自己的价值得到体现。
但另一方面,一些昂贵的礼物形式可能会老师觉得被收买,从而产生一些心理负担。
其实这不仅仅是家长与老师之间存在的现象,职场上、生活中,可能都少不了一些需要送礼物的场合。
当送礼物的目的越不纯粹,你的矛盾纠结可能会更多。
有时候多一些简单,可能烦恼就会少很多。
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