缘，妙不可言

缘，妙不可言

冥冥之中，一双无形的手操控着你，无法摆脱，不可逃避，命中注定，必将如此。

红尘滚滚，芸芸众生，缘聚缘散，处处皆缘。有与无，是与非，皆在一念之间。

缘，妙不可言

时间的年轮，要滚动回2014年。

刚过而立之年的我，在结婚纪念日那天，建立了一个QQ群，取名“博约作文”。并信誓旦旦地在公告栏里写下了一句豪言壮语：

缘，妙不可言

人往往是这样，当语言的巨人容易，一旦回归现实，自然就成了行动的矮子。

那时的自己胸中不缺理想和抱负，但脑中更多的是一团又一团的浆糊——

平日里，文章的确会写一点。可想要教好学生，用什么法子教？教什么内容……无从下手。

缘，妙不可言

我开始疯狂“取经”。文章、书籍、视频……只要能带来哪怕一丝启迪和帮助的，都尽数吸收。

最初，给我帮助最大的，是“非常”的一套“作文多大点儿事”。

按图索骥，我加入了一个类似“宁波放牛娃”的QQ群学习交流。犬子小名“逗逗”，群里我取名“逗爸”。

由于将“非常”的技巧吃得比较透，偶尔看到有家长求助，而他没有时间搭理，我也会帮一把。就这样机缘巧合之下，我认识了绍兴上虞的小雨妈妈。

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那时小雨四年级，正是小学关键阶段。可能是写作方法不得要领，她写出来的文章常常把握不住关键点，最直观的感觉就是有力发不出。 于是，我便半推半就地将她当成了……

缘，妙不可言

隔着屏幕，我们摒弃长相、学历、背景，开始了最纯粹的交流和探讨。

缘，妙不可言

对于雨妈能将小雨交给我这个她完全不认识、不了解、不熟悉的陌生人，我莫名感激。以至于那段时间，我绞尽脑汁、倾尽全力研究小雨的文章，做出尽可能详细的讲解和点评，以文字的形式发给雨妈，供小雨和雨妈观摩、学习和探讨。

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不得不承认，这种方法是有其局限性的。文字，本身就是一个极易引起误会的东西，它远没有面对面的交流来得亲切自然、效果显著。即使如此，我们还是用这种方式断断续续交流了近一年的时间。

据雨妈的反馈，小雨这一年进步巨大，对我这个“逗爸”更是有了类似仰慕的情感。时不时会冒出一句：逗爸说过……

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2015年春，雨妈突然说想来宁波坐坐，现场听听我上课，感受课堂气氛，顺带满足小雨想见我一面的愿望。有朋自远方来不亦说乎？对此提议，我自然举双手投降……不，应该是：举双手同意并表示欢迎！

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那次，刚巧我们上的是主题活动课。或许是没接触过这么有趣的课程、没见过这么闹腾的叔叔，刚来还比较腼腆的小雨，渐渐释放了自己，迅速喜欢上了这里。

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送别她们之后没几天，我得到了雨妈惊人的决定——

小雨强烈要求来宁波上课！她打算不惜一切代价坚定支持女儿！

我当时真有点被吓到了。玩这么大？

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上虞，隶属绍兴市。百度上显示：距离宁波83.3公里。驱车行驶，大概1小时9分钟。 说近不近，说远不远。可是，如果只是巴巴地一周跑来上一次课，就显得有些难以理解、不可思议。

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但凡有过报培训班经验的家长都知道，“就近原则”一定是考虑报名与否的重要依据。

近，就意味着便捷；便捷，就代表着省心、省时、省事。

试想一下——

你给你的孩子报了一个周六上午九点半的作文班。从此，每周周六早上六点就得准时爬起来，洗刷完、吃早餐，简单收拾，驱车上高速、开一个多小时的车，时速得不低于90码，路上规避一切不安全因素，方可到达培训班。陪着孩子一起听个把小时的课，再等上个把小时时间，待她终于写完当堂作文、听完当堂点评后，再驱车上高速、再开一个多小时的车，时速还得不低于90码，路上继续规避一切不安全因素，方可回家……

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得不偿失！匪夷所思！这娘俩是错将感冒药当成炒豆吃入腹中？

怎么看，怎么觉得不对劲！

怎么想，怎么感觉不正常！

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事实上，她们娘俩还真就这么做了，而且坚持了整整一年！

唯一与最初有所不同的，司机雨爸的风雨无阻接送，后来换成了娘俩互帮互助、大清早起来乘坐出租车去火车站蹭“高铁爸爸”。

雨爸为什么不送了？换你，你能受得了？

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虽然少了爸爸的护送，小雨还喜滋滋地跟妈妈说：“坐高铁比坐爸爸的车好！可以趁火车上的时间看看书、做做题、写写‘每日拾遗’（我给孩子布置的收集素材任务，多以思维导图形式完成）”

受宠若惊！何德何能！ 

在当时的一次点评里，我曾经写下这样一段话： 对你们，小兽只能学习、再学习；用心、再用心……定不负所托！

嗯，这种被无条件信任的滋味，难以言喻。古有“士为知己者死”，豫让复仇，荆轲刺秦，想必皆为此之故。

缘，妙不可言

小雨也的确争气！文章越写越好，成绩越学越棒。学有余力，自发组织了一帮志同道合的同学，成立了文学社，并出版了饱含自己心血和童年记忆的期刊。她的文章也多次被各期刊杂志发表，征文获奖的证书更是数不胜数……有一篇《师者友也》，还获得了校级一等奖、区级高段三等奖。

缘，妙不可言

现在，小雨已经顺利升入了初中，并在更高、更大的舞台上继续展现着自己的风采。

而指导她的老师，也由我过渡给了同在宁波、同在博约作文授课的“小鲜肉”朱老师。

缘，妙不可言

据雨妈说，在朱老师的悉心指导下，小雨的语文老师对她的作文一直表扬有加，甚至还感慨“有这样的学生是何其幸运”。看到此处，我真是由衷欣慰。

每每收到学生家长赞扬之时，我虽心里不免荡起得意的涟漪，但首先想到的就是冷静和回避。甜言蜜语，虽情真意切，却容易让自己满足现状、驻足不前。不一样的批评声音，才能激励自己不断前行。凡事皆有例外。唯独来自雨妈的夸奖，我可以抛开包袱，尽数接受，还不免洋洋得意一番。

缘，妙不可言

有小雨这样的学生，结识雨妈这样的家长，我可以吹一辈子！

缘，妙不可言