说到背书，有人欢喜有人忧；这与爱不爱读书是两回事，但共同点都是为了心中所想。
这里废话不多说，进入主题吧～
“思维导图”相信大家都耳熟能详了。我分享的背书思路也是按照这个脉络。在这里以政治为例，其他的科目也以此类推。
当我们上完一门政治的时候，重点划完了，接下来就是背书记住它。我的思路是这样的，每一单元的主标题需要记住，然后每一单元里的课程标题需要记住，课程重点得记住。说到这里，好像跟大家的背书方式大同小异，其实不然。我所列举的是反方向进行的。按照这个脉络，整本书下来。你能很清晰的掌握整本书的内容，拿到考卷，看到试题。你能迅速联想到这个知识点在哪个单元哪门课程；即使没能一时想到，但你能想到相关点，也就是这个知识点属于哪个单元的，顺着这个脉络，你也能很快找到你想要的点。
重点补充的是，这个方法让你记得牢。稳，准，恨。因为整本书是有所联系，中高考等大型考试，帅的人都会有所发现，那就是所考的拉分题，往往都是多个知识点综合在一起的。能联系起整本书的内容者胜。为什么这样说呢？因为往往大考的时候，我们所记的内容很多，没有理顺思路，脑细胞经常丢三落四的，不能一时就联系起综合的知识点。这是正常现象，不要责怪自己。你只是没把知识点整齐有序的进行排列，你要做的就是整理下知识的排列问题而已。
记课程重点，记课程标题，记单元标题。顺着这个脉络，背书妥妥的。但前提都是得去背，得努力的。这个方法是助你联系，思考的模式。
好了，最后说眀下，这是我个人中学时代文科学习方法总结与分享。希望对需要者有所帮助，起到借鉴的作用。
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