3.自我寻乐

        工作中最大的激励因素是工作本身的乐趣、挑战以及因为用心投入后取得的收获而带来的成就感和价值认同感，每个成功的人都喜欢的是把工作当成一个严肃而有意义的游戏，不断闯关，幸福满满。

        当自己年届不惑，且遇到了一群什么都无所谓的00后们，你的心会变得凉凉的，当然，工作的热情也会逐渐的减弱。因为你所有的努力都好象是对牛弹琴。

      为了不让自己提前进入老年状态，只能不断地提升自己，给自己寻找生活的乐趣。于是开启了阅读挑战——阅读完教材规定的书目。

      这是一项艰难的工作，一是阅读数量大，从初一到初三，需要读完的必读选读书目大约有三十本。二是种类繁多，从体裁上说有小说、诗歌、散文；从内容上说有写战争的，有科幻的，有历史的；从篇幅上，短的如《湘行散记》有百十来页，长的如《水浒传》就达千页。三是不是所有的书都很吸引人的，象《红星照耀中国》《泰戈尔诗选》学生并不喜欢，其实我也不喜欢，主要是不知道到底要读出什么来……更重要的是读书无伴，同事们的钱舍得买化妆品买衣服，舍不得买书，让她们参加人教社的答题领书吧，又没有毅力……读书只能独自前行了。

      我一定要认真读一读，只因为越来越发现自己不能好好读书，仅仅是为了休闲而读，是自己没有受过读书的教育，也没有经过相关的培训，一切全靠自觉，我希望我能够给我的孩子们在阅读上提供一些帮助，真正完成真正阅读的任务。我就将这个任务当成一个严肃而有意义的游戏，不断闯关，争取幸福满满。