【燃梦行动.阅读】
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持之以恒，久必芬芳[玫瑰][玫瑰]
【目标】3年100本书
【打卡】第210天
20211004
【书目23】《学校的挑战:创建学习共同体》
【作者】日本 佐藤学
翻译 钟启泉
【版次】
2010年8月第1版
2015年3月第11次印刷
【出版社】华东师范大学出版社
【页数】219页
【进度】60页
【时间】一个上午
【感悟】
在2000年左右，佐藤学，作为世界著名的教育家，研究了丰富多彩一万多节课，带着他的深度思考，不辞辛苦走放了观察全日本两千多所小学，一千多所中学的课堂，殚精竭虑的推进“学习共同体”建设，对21世纪日本的教育谋划出路，探索未来。他即使在退休之后还继续用实际行动，大量实践并亲自授课，撰写大量文章，指导并激励老师、校长、社会人士、政府官员投入到“静悄悄的革命”学习共同体的伟大创造之中，令人钦佩。
读了本书，明确了抓住三点，才是真正的学！那就是1、“活动（作业）”2、合作学习（小组）、3、“分享表达”这三点。
在学校的各种活动中必须牢牢抓住以上三点，才是提高教学成绩和教育质量关键中的关键。不管你的教学导入如何，你的鼓励技巧如何，你的课堂小结如何操作，你的备课如何精细，凡此种种。都要以“课例研究”这项内容为核心工作，打造人人都关注并坚定的实施对学生“学习力”习惯培养，建立润心的，安全的，信任的，尊重的课堂和彼此上述和美的师生关系，让我们的课堂变成生生都在“真正的学”，让学习深入人心，变得简单有力量。
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