厉害又算什么？-----核聚的文章的读后感

我昨天晚上看了核聚的文章，一种厌恶感久久不能散去。

虽然作为一个语文阅读极差，没有读过几本书，不会总结段落大意，有时产生误解读错作者意思的人，我还是要一吐为快。

没错，我仔细一想，他的学习方法和我的基本重叠，我也向他借鉴了进步本的方法，可怎么就是感觉不好呢？

首先打开核聚的回答，和一些网文相似的标题就让我觉得这又是一些泥沙俱下的鸡汤业的产品。再看到那头像，阴暗的背景下散漫地坐着一个男人，。。。。还有核聚这个名字，人生和核聚变有什么关系吗？我实在不会理解这个比喻，我认为人生是一个成长与挣扎的过程，用这样的比喻我只感到一股土气扑面而来，一种随便看到一个比较厉害的词就随便来当网名的感觉。

看看他的文章，晒评论犹如一个淘宝卖家，全篇充斥着对成就的炫耀，仿佛在说“崇拜我吧，那就快来用我的方法！”还有一些对更厉害者的崇拜以及通过展示他们让读者再产生崇拜感。

文章大多是自己的生活故事出来的感悟和体会，没有以知识道理为导向，而是以个人经历与故事为导向。

你学业上成功又怎么样呢？看得出他最早也不是有意炫耀，他也有帮助他人的想法，我也许有对他的嫉妒，但我还是认为他不够谦虚。要是我，我誓死不把“本文天下第一”的这么土又这么绝对的话说出来。毕竟三人行必有我师，每个人都有所蔽，不同的见解不同的角度没有人能都做到最好，何况批评者能够有力地促进理论的完善（这方面他做得怎么样我不太清楚）

他在居高临下地批判读者，而不是教导读者。我比较喜欢的方式是引导读者发现正确的思路，发现自己的问题，而不是大肆批判。没有一点谦虚。在我看来他除了把“把握学习进度”解释了之外其他方面的方法比他讲的好的人很多 。（虽然主要因为理科问题上读者的思考与思路探索比答案更重要）

这让我想到我很喜欢的《17天搞定GRE单词》。全书就没有一点这种感觉。它在解释了自己的方法，强调实践与下定决心的重要性后分享了自己的故事。人家Scott Young 的《如何高效学习》开头就说，这是关于学习的假说，没有科学研究的支持。这并不是不自信自己的方法，而是谦虚，避开不必要的批评，而且更让人容易接受！他们身边受益的人不比他少。

这应该也有他性格的问题，我联想到网络小说中对权力秩序的臣服。他对特斯拉的描述让我念念不忘。解释了他们能完全控制自己的内心之后（还选了个不知所云的砸鱼片段），然后抛出了我已经知道的东西，说是意志力的秘密。留给我一条“走向控制自己的”死胡同和对厉害的人的无限崇拜与向往。我看完后说不出的难受。这可能自传本身有些责任，但这样引用就是他的责任了。

为什么这么简单的问题“看看自己学了什么”还要人指出来？在教育阶段有很多人还处于这样严重又盲目的误区？这才是值得讨论的问题。这是学习的基础，还不算学习方法。

为什么 “及时复习学到的东西”而引申出来的按时间顺序记录学到的东西  这样的方法还要人指出？

另外他对情商的回答，我认为情商可以用来干好事，也可以用来干坏事，他俩似乎没有真正理解情商。

如果他看了此文，我还想提醒他，小心先入为主！仔细想想自己的学习方法体系与别人的相比，虽然都可以解释很多，但是真的是自己的好吗？

厉害又算什么？-----核聚的文章的读后感

这是说自己吗

厉害又算什么？-----核聚的文章的读后感

“你以为”的读者

我们对学习和成长真的就那么无知，了解的真的就那么匮乏吗？

当然。

上面的问题，有多少人是连面对都不敢面对的？那些敢于面对的人，又有多少人敢于去想，其中又有多少人想的清楚，又有多少人说的清楚？不是指跟别人说清楚，而是跟自己说清楚。

读者有这么傻？

而关于问题的种种解答，有些是真知灼见，更多的是垃圾。

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你可以，我竟然无言以对。。。

如果是我，我会稍微说一句    在我的阅读范围内没有比我这个更有实际作用的方法了。