同学妈妈向我诉苦道：“我没有上班天天在家陪孩子学习，孩子的成绩还没有×××好，人家家俩娃，夫妻都在店里忙，哎！人家的孩子咋这么好呢？”
“是啊！咋回事呢，我也是成天在孩子后面催，搞得作业是为我完成的一样。”我应声道。尤其现在疫情停课期间，天天跟在孩子后面唠叨。总这样也不是办法，什么时候才能不要大人管呢？
今天我跟孩子达成了一个约定：每天按科目列表记录需要完成的项目，先做哪个后做哪个由她自己来安排。全部保质保量完成后奖励看半个小时电视。剩余的时间由她自己来支配，这样给她自己安排时间的权利。让她参与到学习规划中并和自己的利益挂钩。
她还是很期待的，下午写作文时问道：“妈妈，你觉得我今天有时间看电视吗？”
我肯定道：“按现在这个速度没有问题，加油！”
她自己规划道：“四点下楼玩时，作文就差不多抄完了。晚饭后采蜜和听写，读英语。”她埋头认真地写着，直到我喊她到四点了，她才放下笔。
吃过饭，休息了十五分钟后她很快地完成了剩余的作业，语文的抄写字很潦草，我让她重抄了一些并告知她，这样的作业不合格，并找出她写得好的一篇作业当模板。
今天是个起点，可以看出她愿意为有自己可支配的时间而做规划，这就是一个好的开始。
我们一起努力循序渐进，努力前行。把习惯的培养的时间放长一点，把对孩子的要求和期待降低一点，多给孩子一点正反馈，陪伴孩子的路上一起成长。
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