“人生如戏，戏如人生”，这句唱词高度概括了戏剧与人生的关系。在遇到特别巧合的事件时，我们会感慨一下。并没有联系到平淡松散的日常。
其实人生是放慢节奏的戏剧，戏剧是提炼过的人生。这样看来，我们每一个人的人生都可能写成一个精彩的剧本了。
21天日更课程，群里每天都有一个主题，作为大家完成日更的引导。
两周以来的题目是这样的:
改变我人生的一件事；
对我影响最大的人；
我的童年时光；
我最好的朋友；
童年的食物；
假如不考虑外在因素，你最想做什么；
写给十年后的自己；
我的故乡；
我最喜欢的一本书；
我的父亲，母亲。
我一路跟着写下来。
及至看到今天的主题，“突然发现，我正在书写自己的人生剧本”，才恍然大悟，原来这些日子以来，老师们给出的题目，其深层的用意，就是为了今天，为了让我们发现，其实你自己的人生蛮有故事的，你正在书写自己的人生剧本呢！
也许我们曾经认为自己的过往并没有什么惊心动魄的故事，也没有多少值得书写的精彩。
不觉间跟着老师们的引导走下来，好像自己的人生，也有一些事情可以变成故事的。
从最熟悉的人和事开始下笔，初学者都可以有话可说。
这大约就是老师们的良苦用心之处吧！
这样的安排不但让我们“有话可说”，也让我们静下来，回望来程，学会观察和记录人生经历。
当然，这还不能说就是一篇小说，那么怎么才能往写小说的路上迈进一步呢？
学堂的课程，正好帮我们解答了这个问题。
写小说需要从生活中提炼主题。这样就能实现文学作品“源于生活，高于生活”的目标了。
然而所谓“高于生活”，并不容易实现。它需要写作者深层思索与文学表达，更需要写作者拥有强烈的社会责任感和正确的历史观。
小说小说，说的是人，是人事。这些人与事又要放在特定的历史时期来描述。
我们生活日常，必定是在某种历史背景之下发生和发展的。没有脱离社会的真空生活。
而同样一个人的生活经历，又可以从多方面去构思立意。
比如说，原生家庭的伤害。对主人公的影响。故事怎样发生发展，如何疗愈实现回归的；或者最终并未原谅家人，与家庭决裂等等。
再有，时代变革带给主人公怎样生活的影响？
撞击、消沉、思考、奋起；尝试、失败、传记、又失败、外奋起等。
另外，也可以选取人生某个阶段，展开全景式叙述……
还可以选取历史片段展开故事。比如企业改革之初，你熟悉的朋友同事怎样应对的。
也可以写父辈们的故事，如:父母爱情故事。
写姐妹的故事，如:姐姐无敌的青春。
其实古往今来，人们相互关系和情绪表达，多有相似之处。而人物形象怎么塑造？如何让人物在事件中立体可信，写出来的作品具有社会意义，才是最难最难的。
生活犹如万花筒，变化多端，千头万绪。小说是社会生活场景再现，横着丛生活中拎出来的精彩故事。
有时，我们觉得一篇日记能这的出彩也不容易；更何况仿若生活的小说呢？
所以想学习写小说，首先要悄悄做一个只有自己知道的“作家”，像作家那样观察记录思考叙述描写。长期写作不懈努力！
在无人关注的时候，花儿已然积蓄了盛开的力量
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