今天女儿今天的美术课照常去上了,明天的钢琴课,她说不打算上了,还没练好,下周一再上。
看到她还捧着平板玩游戏我有些不高兴了,没练好为什么还不练呢?她说,就算现在练,明天也不会呀。我说,至少比不练好些吧?她说,吃完饭练吧!有些勉强。
去年暑假她说想学钢琴,便买了一架,可真要学了,又害怕老师。我教了她几次,也没能坚持。从4月开始,请了家教到家里来上课,时间定在周一下午2点和周五上午10点。起初学的很认真,老师走后的练琴从来不用我们去提醒,时不时的弹一弹。现在最近一两个多月,老师生病请假,我们出门请假,她没时间练请假。这些都已经不是一次了。倒计时还有六周,还能上几次课,为什么不珍惜呢?
饭后我和女儿又交流了接下来的文化课学习的安排,毕竟是六月中下旬了,高中一般八月中旬就开学了,最多还有6周时间就要返校了,两年没摸课本了,我不免有些担心。
提议女儿要做个计划了,学习形式,学习时间,学习内容……女儿不喜欢做计划,可能是怕完不成或者太捆绑吧。但不做计划,很多东西是不明确的,开学能跟上吗?跟不上是不是又要痛苦烦恼?难以继续呢?但愿我的负面思维没影响到孩子。
答应明天继续交流,好吧,今天先这样吧!
面对复学前的准备,紧张焦虑的氛围千万不要升起,一定要警醒,否则可能就会功亏于溃了。一步一步循序渐进吧,允许刚上路的车稳稳的提取。
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