20230628妈妈穿上新衣服

妈妈穿上新衣服

前几天端午节，我和姐姐带妈妈去超市，一到那儿，就给妈妈相中了一身衣服：褐色底儿，红色小碎花，纯色小翻领短袖；本来弟妹拿来了黑色裤子搭配，我想妈妈的裤子几乎全是褐色，不如换个颜色，于是又试了一条和上衣领子颜色一致的褐色裤子，料子很垂，挺好看。再问价钱，现在商场衣服都打折，一身买下了也才一百块。价钱不贵，给妈妈买她也不阻拦。

端午节假期结束第一天，妈妈接送孩子，她竟然穿着刚买的新衣服，衣服很合身，显得妈妈很有精神。咦？要是在以往，给妈妈买的衣服，不在箱子底压两年，才不舍得穿呢！可这次，妈妈一下子来了大反转，新衣服竟然都舍得穿了！

今天放学又看到妈妈了，她又穿上了新买的衣服。

妈妈以前不舍得穿新衣服，现在为什么舍得了？

我想，还是我们做儿女的以前做得不好。妈妈以前不舍得穿新衣服，那是因为她的新衣服少，有一两件新衣服，还得收拾起来，等到去吃酒席的时候穿。要是平时穿旧了，吃席的时候就没有新衣服了。到时候再买，又舍不得。

这几年，大姐可真没少给妈妈买衣服！起初买的时候，妈妈总是拦着不让买，说家里有新的，说上次大姐买的还没有穿呢！但幸亏大姐没听妈妈的话，遇到合适的，还是给妈妈买了。几乎每个季节都要给妈妈添置一身衣服，而且以前大姐总是一个人自作主张，不管妈妈喜欢不喜欢就把衣服买回来了。而现在，买衣服都带着妈妈，让妈妈试穿后，感到非常满意就买。因此，这几年买的衣服，妈妈大多都是自己喜欢的。

现在，妈妈的衣柜里，好看的衣服越来越多了！天天穿新衣服，遇到啥门事，还有新衣服。于是，妈妈现在也开始经常穿新衣服了。

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读书摘录：

明明每题都会，为什么却会在考试时频频失误呢？

人的思考问题的状态有两种，一种是注意力高度集中的专注模式，另一种是放松休息状态下的发散模式两种。

在考试的时候，有些学生也是由于特别专注或者是比较紧张，聚焦自己眼前的这一点内容专注思考，因而造成对其他信息的疏漏。就会出现“看错了”或者“没看到”的状况。

这种情况可以通过提高孩子的做题熟练度来改善和解决，就好比你骑车或者开车的时间、公里数达到了一定的数量之后，自然就会越来越轻松、越来越娴熟，信息的摄取量可能就不会出现上面这种狭窄和遗漏的情况了。

明明会做但考试总出错的另一个重要原因恐怕就是习惯养成的问题了。

有些孩子往往是急性子，有的学习成绩也还不错，他们写作业的特点是不假思索，提笔就写。它的好处是做事麻利，动作快，不拖拉，思维的连贯性较好，信息提取也比较顺畅。但容易出现的问题是，还没有完整看清楚题目，还没有真正明白题目的本质就匆忙下笔，往往是只看到了问题的某一部分而忽视了整体，经常会顾头不顾尾。这是一种作业习惯也是一种做事风格。

那么这个又该怎么办呢？只有引导孩子学会把每一件小事（吃饭、穿衣、收拾书包、摆放书本等）认真做好，才可能养成细致严谨、一丝不苟的好习惯。如果做任何事情都差不多就行了，必然是“差之毫厘谬以千里”。

那么，究竟怎样来培养孩子的良好习惯呢？家长至少要做到这几条：

第一，每一件事情需要从一开始就给出清晰、可操作的具体要求，比如我们的数学作业要求审题时有圈画，解题时有过程，计算时有竖式，书写时要规范，又比如说拿到题目先不拿笔，用手指读两三遍之后再动笔等等。

第二，就是不折不扣地坚持执行。比如这个圈画关键词的环节，不能因为题目简单就忽略，也不能因为孩子懒惰就放弃，更不能因为“孩子会做就行了”这种敷衍了事的态度耽搁了好习惯的养成。

第三，要有及时的评估与反馈，比如每天表格记录，一周积分反馈等奖励，用正向激励对其行为进行强化，让大脑产生快乐激素，从而愿意继续坚持下去。

第四，就是全家共同形成良好的环境氛围。要想孩子养成认真细致的好习惯，那父母在家中也需要言传身教，注意自己做事的细致性，比如东西是否摆放有序，物品是否及时还原等等。这种周围环境中的同频行为模式，可以进一步刺激孩子的大脑，形成稳定的神经回路。

有人说，真正改变人生的，从不是惊天动地的大事，而是生活中的点滴小事。坚持把一件一件小事全心全意地做好，这看似微不足道的小习惯，很可能会在某个时刻影响自己的人生。