有两位老师代表学生家长一起在政协和教育局的调研下开始了讲话。
老师的待遇特别低，导致了很多老师去做微商，往家长群里发他们的商品让家长买，导致了很多老师不认真教，学生学的不好家长自然会带学生去补课的现状。
老师工资低，别人私立学校两三万，他们两三千。
一位老师开始说，接下来第二位老师开始说。
我的妈妈作为家长代表终于忍不住，说了一句，老师教学生，这一项事业应该和金钱没有任何的关系啊，既然做了老师，就应该尽职尽责。
“我们老师不是人嚎，我们老师不要生活嚎”。
于是我的妈妈被堵地一句话都说不出来，在其他八位家长一句话都没有说的情况下，多说又怕对我弟弟不好，于是我妈提前离席了。
这里陈述几个事实：
1、这里是调研大会的家长区，会议有分两个区，老师代表和学生家长代表，这里是家长代表；
2、会议是为了调研为什么近期我们县的教育质量不好；
3、会议全程都是由两位老师一直在埋怨工资不好导致老师不好好教，别人私立学校两三万，他们两三千，唯一的一句代表家长说的话是出自我的母亲之口，被堵回去了；
这里陈述一下观点：
1、延续我妈的观点，第一、我们由始至终对老师这一职业所持的态度都是仰望和尊敬；第二、工资低到底要不要尽职尽责。
2、延续我的态度，我不喜欢为一类群体单独发声，因为我觉得没有一种观点绝对正确，我能力有限害怕误导我的读者。我们不应该去苛责老师，但是今天会议上学生家长代表在一位老师开始讲，第二位也开始实在忍不住的情况下，唯一说的一句话被有力反击，且没有一位家长应声的情况下，我们是不是应该反思，这个制度下的弱势群体和受害者，责任的切分和群体所持的态度了呢。
站在老师的角度上看，的确，老师工资低、负担大导致了他们不得不多做一些事情来维持生计；待遇低导致了职业认同感并不那么地强。我们不应该去苛求这样一群老师的。他们是人，他们需要生活。
在此，我也诚挚地建议我县政府对我县居民各阶层收入做个调查，并连同物价局做个研究公告，参考全省其他县市的工资和物价比例为老师的工资做出一个恰当的调整。他们是人，他们需要生活。
我和我妈妈都没有去苛责老师的意思，我也对我妈说的做了一份工作就应该踏踏实实把这份工作做好，按照我妈的意思，我不应该总往高处选择，因为做任何一行做的好就很棒了；老师们不应该消极教书，因为从事了这个职业就应该尽职尽责这一观点持观望态度。
但是在本该是家长代表应该发声的地方，本该是家长们发声的地方，却没有本该出现的声音，在一丝声响出现一瞬后销声匿迹，我感到有一些沉痛和惋惜。
那是满载着我青春最美好记忆的地方，从小马到陈老师，与每一位老师相遇都让我感到无比庆幸和感激。
还记得我哭着对小马说，我怕我不行；
还记得我开学时领到的陈老师发的红包；
在地理兴趣小组里，在老师的带领下研究曲别针校徽；
听老方苦口婆心的灌鸡汤喝胸有成竹地在二十分钟之内还来个小测和讲完一篇文言文；
他们脸上的笑意，他们的鼓励、关心和安慰，是我豆蔻年华最美好的记忆之一。
如果那不是满载着我记忆中美好的母校，如果那里没有记忆中微笑着的那么多人，也为了我还在那里的弟弟着想，我觉得我今天应该会不管不顾地开始搜集资料，开各种角度开始写一些东西了。
既然妈妈已经在我的安慰下没什么事了，而且她是带着说自己是不是闯祸了的忐忑以及吐槽的态度来说这件事情，我不知道我会做出什么。
我对我妈妈说，她没有错，她本来就是家长代表，应该为家长说话，她说的没有错，有没有家长应答也没有关系，做到自己应该做的就行。
我妈妈说，终于知道我小嘴巴叽里呱啦成天话那么多原来是遗传她的了。
我妈妈说，糟糕，原来我这么固执和呆板也是遗传她的。
我弟弟说，今天就应该姐姐去的，姐姐一去保证他们泪流满面、大彻大悟。
呃，对此我持观望态度。
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