幸福的印记——数学乐园的点滴记录

作者: 鱼儿_3563 | 来源:发表于2018-09-22 08:54 被阅读0次

开学三周了，我和我的孩子们在数学乐园里一起穿越，一起探险，一起闯关，我们共同体验，收获满满。那一幅幅作品，那一个个笑脸就是我们一起走过路的印记。还记得吗……

幼小衔接时，我给你们介绍了我的好朋友——“世界上最聪明的猪“，你们专注的听着故事，跟着数数先生一起冒险，用多种数数方法救回公主，你们激动兴奋，我情不自禁的被你们发亮的眼睛吸引，这时的你们已经沉浸到了故事中，这时的你们全身心投入，这时的你们已经忘记周围的一切，这才是刚上小学的孩子啊。从那一刻起，我想让我的孩子们在每一节数学课上都这么投入，这么专注。

幸福的印记——数学乐园的点滴记录

开学第一周我们学习了位置（上下前后左右）。我带着你们一起跟着盘古开天地，认识上下，我们一起探索教室那把椅子的前后，我们一起用游戏了解我们身体的左右，你们都那么投入那么喜欢。浪漫的设置带给孩子们很多美好的感受，他们的体验越丰富，他们的知识越容易被吸收归纳。每当我听到学生的父母跟我说孩子很喜欢这样的数学，有趣，他们很喜欢，我就有满满的成就感。

我们一起创造“下”

盘古开天地写绘

开学第二周，我们一起认识了有生命的数字1-5，我们认识了他们的前世今生，我们怀着激动的心情用橡皮泥创造了这些数字，你们非常喜欢，你们每天都拉着我说还要再上这样的课，我的心里满满的喜悦。我们不仅要浪漫，也要精确，我们还认真学习了1-5的书写，在解决问题中练习了很多1-5的知识。我们的孩子们真是很棒，每次都让我惊讶。

动手创造1-5

幸福的印记——数学乐园的点滴记录

开学第三周，在你们的热切期待下，我们继续创造数字6-10，这次的你们更加充满创作的激情。对了，我们这周还在数学乐园里玩了队列游戏，看着你们全身心的投入，老师真的感到高兴，这才是我们想要的数学课。我们不仅仅是浪漫的体验着数学乐园的一切，我们还在精确着知识，在一年里的数字1-5书写大赛中，你们同样让老师刮目相看。