下午，搭档宋老师发来“求助”，如何解决学生受伤问题。
不当班主任
对待教学工作，我觉得自己依旧满怀热情，对于课堂教学更是热爱其中。前些日子，在班级管理工作时，我常常因情绪不稳定导致自己心烦意乱。特别是刚开学那会时，整个人都觉得力不从心，如果不是特殊原因，这些都不是我的借口，这些也不可能是我的借口。
不过当下已经有个一个较好的平衡点，我的内心也慢慢地寻找到了那个安定点。前几天朋友与我聊天，话里话外都在鼓舞我要继续前进，不能因任何事而让自己泄气。那一刻，我表明了内心也直来直去的表达了我对工作，家庭的观念。
在我的心中，工作是自我成就，家庭是成就自我的保障。带着爱与被爱，我们都应该先让自己处在一个幸福的家庭中，而后再去爱别人。我也觉得自我散发的任何光芒都是在家庭中汲取的。当然，每个人的家庭都不同，我不过徜徉在自己的世界里，坚持着爱是相互的。
我们也不曾尝试让任何人都能理解自我，这个世界本来就没有感同身受这回事，所有的善良都是在自我价值观中孕育的。孕育的过程中，有来自家庭，社会等影响。而我，在千千万万的人群中总是觉得自己是幸福的，在家庭中，爸妈的爱让我有个强大的安全感，为此不管做什么我常感力量无穷。在爱情世界里，我是幸运的，但彼此又是相互的。正如我总觉得自己关心对方甚少，更是与温柔沾不上边时，但对方在安静时总会感慨道，其实你真的好！
我搭档，一个初入校门的小姑娘，对待万物都是认真负责，谦虚好学。我除了年长六七岁以外，我觉得我们都是一样的可爱。
今天她在处理学生问题上，有很多不解但依旧尽力做好一切。我也毫无保留的将自己不成熟的经验与她探讨，在处理过程中她也因此而不畅，但这些事儿也给她的教学生涯中留下了痕迹。我想，积累的越多，以后一定会更顺畅。
和她一样，愿我们努力生长，在困中求进，在难中寻长，越来越棒。
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