晚上临睡前妈妈陪孩子看书，在讲第四本时，孩子看见爸爸上床了便开始这边跳跳那边翻翻，不再认真听书。
这时妈妈提醒孩子：要不要继续看书，孩子不理睬，继续之前行为。爸爸也提醒一次无效之后。
妈妈合上书，脱掉外套，躺进被子里。孩子见状不依不饶非要继续看书。
妈妈有些恼怒，不愿起来讲书。
这时一旁的爸爸说：她要看，你就给她讲完不就行了，大晚上的哭着闹着，大家都别想睡！（第一次激化矛盾）
孩子听后，更大声的哭喊！
妈妈说：让爸爸讲吧！妈妈要睡觉了！
孩子不依不饶一定要妈妈讲。
爸爸：她让你讲，你就给她讲，讲完大家都好睡觉。（再次激化矛盾）
妈妈无奈只好讲完最后剩下的一本书，孩子这才罢休。妈妈这时情绪开始烦躁，数落爸爸，什么事都往妈妈身上推！
换种方式1：假如爸爸接盘
场景：妈妈合上书，脱掉外套，躺进被子里。孩子见状不依不饶非要继续看书。妈妈有些恼怒，不愿起来讲书。
爸爸：妈妈累了，我来给你讲吧！
孩子：不行，我要妈妈讲。
爸爸：爸爸好久都没有给你讲故事了，给爸爸一次机会吧！快来！我的小宝贝！我来看看这本故事书，哇！是小兔子！发生了什么有趣的事情？（根据书本内容随意发挥）
这时，孩子很容易就把注意力吸引过去，而不是一再地纠结非要妈妈讲的这个问题。
如果以上两步孩子还未同意，试着把孩子抱在怀里做一些亲昵的动作，让孩子感受爸爸工作日里不经常的陪伴，然后看情况是否继续讲书或者安抚着就睡了。
换种方式2：假如妈妈继续接盘
场景：妈妈合上书，脱掉外套，躺进被子里。孩子见状不依不饶非要继续看书。妈妈有些恼怒，不愿起来讲书。
妈妈：我现在真的不太想讲书了，如果你一定要看完，你可以让爸爸帮你讲完。
孩子：不行，要妈妈讲！
妈妈：可是妈妈已经躺下了，明天晚上我会继续讲故事给你听的。
孩子：不行，现在讲完。
妈妈：好了，我的小乖乖，我知道你很想听完这个故事，这样吧，你躺下来，妈妈可以给你复述这个故事。（故事讲了很多遍，妈妈早已记住故事情节）
如果这时孩子还是不依不饶一定要拿着书讲才行，可以试着继续安抚，再不行就只能穿起衣服坐起来讲了。但是要告诉孩子：下次妈妈讲书的时候要好好听，不可以跑来跑去，之后还要哭闹不停，这样只会让大家都不开心，这是一件糟糕的事情。
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