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关注点不同,收获不同

关注点不同,收获不同

作者: 慧慧_9340 | 来源:发表于2017-12-14 15:27 被阅读0次

余慧  焦点网络初级6期  坚持分享第76天  濮阳 2017-12-14 星期四

任何事情都有两面性,关注什么,就会得到什么。同样是下雪,对于一向怕冷的我来说,首先想到的就是冷。于是就躲在屋里,不愿出门。不得已出门时就感觉凉飕飕的。但对于孩子来说,她关注到的是玩雪的乐趣,于是兴高采烈,抓起一把把雪,攥成雪球,来回的投着。不仅收获了快乐,由于奔跑运动也让她收获了温暖。

事情都有不同的面向,关注点很重要。日常生活中大多数人都有传统的挑错思维的习惯,哪怕孩子拿了考了98分的一张卷子回来,我们往往不会关注到那98分的正确,反而会关注到那2分是怎么失去的?为什么错了?下次要记住,再遇到此类题一定别再错了……等等,孩子的努力没有被看到,一点点的错误被揪住不放并一遍遍的说教,甚至还会一遍遍的问孩子:有多少考100分的啊,你怎么就没考100啊!致使孩子之前的小小的成就感也消失了,内心也会很不高兴,她会为自己开脱说:那我们班谁谁考的还不如我呢!如果我们试着去用正向的眼光看问题,对孩子拿回来的98分的试卷,首先给予孩子肯定,你能考98分说明你前一段时间真的是努力了,真不错,你看这道题这么难你都做对了,你是怎么做到的啊?孩子得到认可会很高兴,同时也会增加孩子的自信心,这时她可能会遗憾的说你看那道题我给做错了,不然的话我就考一百分了。这时,我们和孩子一起来探讨解决方法,引导孩子说出他那些题是如何做正确的?并把这些难得的方法迁移到这道题上,比如:认真读题,仔细计算,注意题干中的关键字,掌握好公式定理等。再让孩子想象一下:如果当初这道题也使用了你总结的那些方法的话会有什么不一样呢?孩子可能会兴奋的说那我就会考一百分了。孩子自己说出来的方法才是他自己的,他也会记得很牢固。每个人都是一个系统,多关注正向,正向就会变多,对的多了,错的就会减少,因为人的精力有限,多做对的,就无法再去做错的。关注点在哪,收获就会在哪。所以,时刻记得修炼自己,练就一双发现美的眼睛。

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