孩子不好的行为就去纠正他,多次纠正他,超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象:超限效应反应了几个问题:
1)以自我为中心;
2)没有注意方式、方法;
3)没能注意“度”的把握;
4)没有换位思考。
如何做呢?用规则替代催促,和他讲好规则,坚定执行,告诉他要做什么而不是不要做什么。孩子每一个年龄阶段都有自己的特点!不是一成不变!孩子成长是个动态过程!
孩子不好的行为就去纠正他,多次纠正他,超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象:超限效应反应了几个问题:
1)以自我为中心;
2)没有注意方式、方法;
3)没能注意“度”的把握;
4)没有换位思考。
如何做呢?用规则替代催促,和他讲好规则,坚定执行,告诉他要做什么而不是不要做什么。孩子每一个年龄阶段都有自己的特点!不是一成不变!孩子成长是个动态过程!
本文标题:2023-05-26
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