四年级的课。

孩子们说，这是第四节课。我也记得这是第四节课。在第四节课上，他们已经会比较熟练的用手指操。

但是因为以前我要求的不是那么严格，所以他们比较拖拉。用左手指着念，还没有做到。

这堂课我是这样来上的，首先把规矩又说了一下，上英语课必须有英语书。接着，我帮着孩子们复习了名词。因为三年级就写过，用英语问多少个？了，我觉得，很容易就可以用全英上课了。

我首先要抱一个心态，不管我前因上课成功与否，我都不会对别人的评价，高兴或者不高兴。

做到荣辱不惊，是需要有魄力和胆量的。

今天上课我的感觉好极了，我感到了人生如戏的成分。

因为我从来没有，真正的做个权威，我就在孩子们的面前做权威，这种感觉好极了。

在我上课的这个过程中，我，领读孩子们单词。要求做到读三遍。四年级的孩子有以前的坏习惯，很不容易形成今天的习惯。尽管这个习惯是我送给他们的。

四年级在今天学习多少的时候，的确有很大进步，使我震惊。因为他们可以清楚的猜到我说英语的意思，就是让他们查查班级里有多少个什么东西。

这几个东西我也都让他们用手指操练过了。

我突然在想，我可以写一篇文章，来表达我是怎样上课的。其中不能对导学案有什么额外的要求？

在练的过程中，我发现组长的作用很巨大。因为，我在练习的过程中发现了，组长可以领读。而且，可以教大家怎样感谢。

在这一堂课收获最大的就是对作业的处理。昨天已经把作业处理了一下。今天我说，如果可以配合好的话，明天晚上是没有作业的。这一点诱惑非常大。

但是今天晚上的作业是，把，汉语意思写上。

这对于四年级来说是老生常谈的习惯问题，我要收一收。

所以我在想我这周的教学目标是什么？三年级，要养成的习惯是什么？

三年级也要学把汉语意思写在书的边上。

我每天要做到的就是在下班的时间里陪着我的孩子。陪着我的母亲。做好母亲和女儿。有人说我的穿着打扮像个寡妇一样。我觉得他们的眼光真是独特。一下子就看穿了我。

洞察力这么强大。

我也在洞察我自己。

我要拿出所有的陪伴。是孩子们反败为胜。孩子们的胜利就是我的胜利。

只要我发出了攻击，我就不会停下。放纵，不是我想做的。赌博和吸毒都不会沾的。但是，生活，还是有许多值得回忆的。

自己单独的，作为一个人来说。要努力使自己优雅起来。我现在厕所上的话，已经过了五年吧。2013到现在。

安静。

我现在能体会，儿子说的安静是什么意思？他在墙上，姥姥家的墙上写着安静两个字后面还写着，安静下来吧。

我亲手毁了我自己辛辛苦苦，建筑起来的城堡。

我优秀不优秀，和别人没有关系，想念不想念谁也和别人没有关系。只是我自己。

他现在，憋的慌，他不和我说话。这是做母亲的失职，啊。

交学费了，我的心里，就有许多感触。