这一次初三期末考试的作文是议论文《磨》阅读之后的同题作文。因为议论充分，所以对于题旨的把握应该没有问题。这样的文章有一些类似读后感了，当然这里侧重写的是自己的生活和经验。
“磨”是含义是磨练，打磨，磨蚀，磨砺，等候、忍耐、磨折。这一篇作文有一些内容是歌颂苦难，我觉得这是有消极意义的，甚至是危险的，有一些受虐倾向。如果磨指的是磨练，是练习，这是学习的必要性。如果磨指的是苦难，黑暗的现实，那么对此的歌颂则不必要，而且会造成恶果。
想起了以前的一篇习作《我反对赞美苦难》，“意义疗法的创始人、维克多·弗兰克尔在《活出生命的意义》一书中，指出寻找生命的意义有三个途径：第一、创造或从事某种工作，第二、经历某种事情，或者面对某个人；第三，即使是处于绝境的无助，受害人面对无法改变的噩运，还能自我超越。弗兰克尔是二战中幸存者，他的经历确实印证了超越苦难的意义，但是，是否能够由此来赞美苦难呢？
在这本书中，弗兰克尔还谈到了人生三重悲剧的根源，第一、无意义的苦难，这会导致的痛苦，第二是浪费时间而产生的愧疚，第三是死亡。”
这一次作文关键的还是线索和结构的清晰。这个题目还提出了一个问题，就是单个词语的作文如何写？就是如何对题目具体化，我化？
根据关键词来将材料结构化。这是非常重要的功课。
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