甚至有今日内容来自第10章，讲故事人的日常
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讲故事是扩大影响力的唯一办法，它可以被视作模式、哲学工具，甚至是一项日常的练习，不管是对故事家还是对于影响者来说，都能够保证每天的发展进步。每天练习讲故事会给你带来巨大的财富。发现新的故事，基于日常基础讲故事，一旦养成习惯，就会收获硕果与智慧。这是从书籍、导师或者其他任何间接的学习中学不到的。
认知学习太过于肤浅。真正的影响力能反映更深层次的智慧。当你陷入窘境时，回忆认知模式的过程太过缓慢，通常也无力帮助到你。成功的影响力需要快如闪电的回应，这个道理已经深深记录在你的情感深处。只有每天练习才可以达到这样深层次的认知水平。
武林高手并不阅读那些关于武艺的书箱──他们只是日复一日地练习。运动员也要每天练习。任何一个人想要精通一门技艺──影响力也是一门技艺──都需要练习。说故事是每天练习影响力原则的最简单的方法。
去做一个每日横扫故事的清道夫吧！任何一件产生感情或由于感情引发的事情都可以成为一个故事。当你看到一个人有你所钦佩的品质，或完成了你向往的目标，就让他们给你讲讲他们的故事吧。这实际上对你的健康有好处。一项研究发现，分享故事可以提升你的幸福感，还可以降低心率和血压。你在任何地方都能发现故事，因此读故事、看电影，以及让别人讲故事给你听，顺理成章。
安静思考几分钟，然后大略记下关于故事的想法。你可以在任何时候、任何地点构思故事。比如长途旅行中、堵车途中、排队等侯时、枯燥的会议中间、躺在床上的时候、洗澡的时侯，都是良好的时机。一些东西会成长，而一些不会。如果你足够幸运，一个故事能够从你嘴里自动出来。
《学习之旅》(书中关于名人生活中重要时刻的叙述，可以成为你故事的素材)的作者贝弗利凯、使用了7种方法寻找故事。我在此加了一些回忆，来帮助你们入门，加深记忆。
1.寻找模板：反复循环的主题，帮助你定义你是“谁”：后续的令人兴高采烈的结果证明你走上了正轨；反复出现失败的结果，是你为什么要来的理由；描述你人生中的荣誉时刻，它们是怎样紧紧相连的，对你来说又有怎样的意义。
2.寻找结果：回忆那些过去你通过努力得来的特别好或者特别坏的结果，看看它们对你现在选择处理事情的方法有着什么样的影响；思考一下这对你发展人际关系产生影响的或好或坏的结果；读一读像《伊索寓言》有教育意义的故事。去激发唤起你人生中类似经历的回忆。
3.寻找经验教训：铭记你人生中令人痛苦的危机，明确地表达出你得到的经验教训；回想你曾犯过的最严重的错误；哪一次，你庆幸自己听了父母的话，你事业中的转折点及你学到的东西；回首过去，再考虑一下这些事情你可能会有不一样的做法。
4.寻找有效可用资源：记住改变你的那个故事，然后用老故事来编新故事；记住你听到过的貌似会有用的故事；一个在家庭生活中有效的故事，是否可以用在工作上(或者反之亦然)询问影响其他人的故事是什么，并且获得使用他们故事的许可。
5.寻找弱点：谈谈你的软助；上次哭是因为什么；讲述一个让你非常开心、兴奋地想跳舞的故事；回忆一个尴尬的瞬间；回忆你想钻到桌子底下藏起来的时刻；回忆你深爱的家人的感人故事。
6.寻找未来的经验：将你每天幻想的“它会怎样”，加上现实生活中的人物拓展成一个完整的故事(人们喜欢被代入故事中)；将你的担忧发展为成熟的故事，包含所有潜在负面结果──它们会如何结束、会影响到谁。
7.寻找故事的回忆：找出一个令你难忘的故事并挖掘出含义；出于某个原因，你最爱的电影或者最喜欢的书──试着复述你的想法、观点，这样他人就能领会你想表达的意思。不要忘了，一个故事可以引出另一个故事。将一个个人的故事或家庭故事插入同事之间的谈话，你很可能会再收获一个故事。当你听到一个好故事时就去赞赏它，告诉别人你非常喜欢其描述场景的方式、有效的停顿或对于个人逸事意味深长的运用。这是一个训练你的大脑去记住高超的故事技巧的绝佳方式。
「A2，规划运用」
每天讲故事可以给你带来巨大的财富，过去的13天，你已经讲述了至少13个故事，对照拆页中找故事的方法，梳理你已经讲过的故事，找到你人生中还有的可讲的故事，列出这些故事清单，并规划一个完成时间。
写便签 20181225 6:00-7:40 pm 共计耗时100分钟
一、已经讲过的故事：
1.寻找模板：No.1：“我是谁”的故事/No.2：“我是谁”的故事优化版/No.4：“我是谁”的故事更换角度版
2.寻找结果：No.5：“我为何而来”的故事/No.6：授人以渔的故事
3.寻找经验教训：No.13：我知道你在想什么
4.寻找有效可用资源：No.12：关于聆听的故事/No.9：改变想法的故事/No.11：吹毛求疵的故事
5.寻找弱点：No.10：价值观的故事、落泪的故事
6.寻找未来的经验：No.8：“愿景”的故事
7.寻找故事的回忆：No.3：感动我的故事/No.7：按照作者角度讲解原文故事
二、可讲故事寻找过程与完成清单：
1.寻找模板：
①寻找过程：
2018年4月22日，和三清山创始舵主一对一面谈后，我先后参加了第三、第四期线上训练营。我不仅战胜自己，如期完成便签，并且获得优秀学员的称号，也多次做了全国分享；我更加坚定这条路，训练营毕业后立马加入拆书帮，开始练级。一口气练到了2-4。一次次的练级通过，不仅增强了我的信心，而且让我更加明白自己，学到了很多新知识。还有参加杭州成长大会、帮主的RIA学习力导师培训、2018广州年会、三期RIA便签输出；到现在我担任分舵舵主，多场线下2-4练级，我越来越自信，收获越来越大：这些都是令我开心的结果，就像帮主说的“成功是建立在成功的基础之上的”。
而我为什么要加入拆书帮，为什么这么坚定的呆在拆书帮，为什么这么感恩拆书帮，是因为拆书帮让我感觉找到了自己的家人，这是一个和我有一样呼吸、一样思想的组织，这里的小伙伴和我是一样的人。在加入拆书帮之前，身边的同事、谈的前男友，和他们一起，我总是受到各种打击和批评。不是因为我不对、有问题，而是因为我和他们不一样，特别是价值观的不一样。
②完成清单：
所以，接下来，我会在分舵小伙伴（一季度）、朋友（二季度）、亲人（三季度）、同事（四季度）中渐进去分享我和拆书帮的故事，去讲“我是谁”的故事。
2.寻找结果：
①寻找过程：
我很努力的去期望影响爸爸、影响妈妈，希望爸爸能够改变一点点他的犀利和自我，多一点对妈妈的尊重和情感疼爱，然而并没有任何作用，相反我们总是为此各种吵架。我也曾很努力的去说服妈妈改变自己懦弱的性格，改变抑郁的心态，然而也是没有任何作用，她依旧企图期盼通过药物或医生来解决自己的不愉快和压抑。
有2次非常伤痛、非常深刻的和爸妈的交流后，我选择了放弃改变他们，而是坚定的强大我自己。当我的影响力还不够甚至还没有的时候，我是改变不了其他人的，更别说让他们跟着我的思想走。我不再去强行和他们分享什么，也不再企图说服他们什么，也不再受他们的什么行为举止影响我的心情和生活。我开始知道便好，听听他们说，哄哄他们，夸夸他们，其他的便是加快步伐去成长，丰满自己的羽翼。
②完成清单：
所以，接下来，我会去讲类似改变我为人处世信念的故事（“为什么我会在这里”的故事），主要有分舵小伙伴（一季度，练级专攻技能点的故事）、朋友（二季度，不同朋友不同价值观事件的故事）、亲人（三季度，其他亲人朋友沟通的典型故事）、同事（四季度，和几位同事不同价值观不同交往方式的故事）
3.寻找经验教训：
①寻找过程：
高三逃学的经历。那时候，我过于压抑自己，一方面一直以来自己都是老师、亲朋好友、家人眼里的乖乖女；另一方面我以为申请休息或调整学习作息时间是不可能的事情，老师一定会很生气会骂我。所以，即使我已经经常失眠、身体各种吃不消，我也还是一直忍着压抑着，直到后来感觉再这样下去，我真的会想不开了才选择去破釜沉舟，选择逃学。
很多事情、有些人并不是自己想象、认为的样子的，我是一个从小就很守规矩、很懂事的人。所以，我需要爱我自己、表达我自己，而不是担心害怕，去压抑自己正当的需求。假如以现在的自己回到高三那会，那么我会在我已经持续几周这样不好的状态时（而不是持续了几个月），就去和老师、爸妈沟通我的诉求以及原因，很自然也很真诚的表达我自己，努力过后便不后悔。
②完成清单：
所以，接下来，我会去讲类似吸取经验教训的故事（“为什么我会在这里”的故事。），主要有分舵小伙伴（一季度，练级失败甚至有冲突的故事）、朋友（二季度，和前男友的故事）、亲人（三季度，亲人不同事件经验教训的故事）、同事（四季度，不同工作项目经验教训的故事）。
4.寻找有效可用资源：
①寻找过程：
关于什么片段是how片段的故事，关于什么是意译案例的故事，师父和我讲的各种故事，身边亲朋好友和我讲的各种故事，我都可以视私密程度、影响度进行不同场景迁移使用。
②完成清单：
所以，接下来，我会与不同的对象交流更换讲故事（“教学”的故事和“行动价值”的故事），主要有分舵小伙伴（一季度，朋友的故事）、朋友（二季度，拆书帮的故事）、亲人（三季度，同事的故事）、同事（四季度，亲人的故事）。
5.寻找弱点：
①寻找过程：
哭的故事是关于和爸爸沟通的故事；开心的故事是公司做了自己的一个项目的故事；尴尬的故事是喊错领导名字的故事；家人的感人故事是大姨夫带小舅家孩子的故事。
②完成清单：
所以，接下来，我会与能够指导帮助我成长的对象讲故事（“愿景”的故事和“为什么我会在这里”的故事），主要有分舵小伙伴（一季度，哭和开心的故事）、朋友（二季度，尴尬的故事）、亲人（三季度，家人感人的故事）、同事（四季度，哭的故事）。
6.寻找未来的经验：
①寻找过程：
分舵小伙伴自我成长的意识如果没有真正树立，反求诸己的理解程度如果没有加深，那很有可能拆书练级的路，他们走不下去，或走不到最后；而假如分舵不加入新鲜血液，那分舵也可能会很难成长起来，成为个人成长。甚至2年后，我这个舵主都找不到接任的人。
②完成清单：
所以，接下来，我会与总舵、友舵、分舵小伙伴讲故事，主要有分舵小伙伴（1月，“我知道你们在想什么”的故事、“愿景”的故事、“教学”的故事和“行动价值”的故事）、总舵和友舵小伙伴（2月，“我是谁”的故事、“为什么我会在这里”的故事和“愿景”的故事）。
7.寻找故事的回忆：
①寻找过程：
我喜欢情感类电影和电视，比如“水形物语”“一年又一年”，里面的价值观很正，人物、情节、事件等要素设计循序渐进，很有说服力、影响力。
②完成清单：
所以，接下来，我会与身边不同类别的人讲故事（“行动价值”的故事），主要有分舵小伙伴（一季度，一年又一年的故事）、朋友（二季度，水形物语的故事）、亲人（三季度，一年又一年的故事）、同事（四季度，一年又一年的故事）。
注：这篇作业，个人感觉真的很难，只是写的时间，我就花了近2个小时，还没有包含前期读拆页、读指令的时间。但是，写完整个便签以后，我仿佛做了一个全面的身份贯通，对于我自己、我和身边不同类别的人的关系，有了一个更深刻的回顾和未来的展望。对于第三期的便签输出，也有了更加整体、系统的回顾和不一样的理解。
真心感谢RIA学习力导师项目，感谢总舵的小伙伴，感谢真姐每天的付出，感谢这么棒的书和拆页，谢谢你们的用心陪伴！
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