2018.5.11（三月二十六七）星期五 阴转晴
【今日盘点】
1. 监考断想
监考，我把自己当成一座灯塔，笔直地靠着黑板站着，两只不知疲倦的眼睛好比两只探照灯，来回不停地将教室每一个角落寻了个遍。甚至，我还在计算九十分钟，即使一种姿势坚持十分钟，都得有九种姿势。九种啊!监考只能站着坐着，哪能有九种呢？干脆我就将自己定格在黑板上算了吧。
我以为即使是窗外飞来一只蜜蜂，也会被我吓回去，那么下面这些孩子肯定不会出问题了。殊不知，待我发现有人嘴巴在动时，一问才知道人家已经把糖吃完了，只是随口再舔一舔而已。或许这就是天大的讽刺吧!
于是，我开始思考为什么考试需要监考老师？监考老师到底该做些什么？能做什么？做了什么？不能做什么……
刚走上工作岗位那会儿，我以为监考老师就是要巡视每一个孩子有何需要帮忙的，于是在穿梭往来与教室里。可不一会儿，就有老师提醒我监考不能随便下位置，要坐在讲台上面监考，走动会影响学生答题。于是，我知道监考老师的姿势一般是坐着了，而且是一动不动地，只凭眼神的敏捷吧。
后来，学校说监考老师要提醒学生别睡觉，担心学生感冒了。这可是一个附加任务，往往看见学生趴在课桌上有那么一段时间没动了，过去招呼他别睡觉，谁知人家一抬头：“我没睡。”那可就尴尬了，这也是一种常态。
再后来，听说监考老师要注意防范学生作弊，而不是诱使学生作弊然后逮起来处罚。
那么，监考老师要做的事情基本明确了：待坐在讲台上，不随便下位置，身体不动眼神动；提醒学生不睡觉，防感冒；提醒并及时制止学生作弊，不诱使学生作弊。就我个人而言，我觉得还可以有一点就是提醒学生不吃糖，不吃东西。考场上怎么能吃东西呢？大家都吃的话，成了什么了呢？
都说“考场如战场”，可战场到底是什么样子的，我们又怎么知道呢？从影视节目或书上可以猜想，但体验肯定没那么真切。再说，如果是战场，一定会有敌人，还有战争的目标等；但考场有敌人吗？考场上的目标管用吗？
2.上午输入学生文章并修改，与我的一起上交。后来才知道好像一个班可以不止一篇文章。然后监考一堂，然后就放学了。
快下午休时，我到教室了。然后，下午就有了四节课，讲了三节（评卷，聊天，给孩子们喝“鸡汤”等），巡视自习一节。回家了，什么也不想了。
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