11.15，上个星期，张老师邀请了沪江教育的陈嘉谊老师、郑州的时老师、山东的王老师、以及付校长给我们讲授教师在资源贫瘠的农村怎么利用网进行上优质的教学活动。
陈嘉谊老师先给我们讲了什么是互联网＋教育，给我们显现了在仅有十个人的白云小学，怎么利用互联网进行文化课和艺术课的学习。在咖喱老师的讲授里，我对未来的农村教学生活充满了期待。
晚上的时候，时老师、王老师和付校长也来到了我们的班里。时老师说她刚当老师时，她的学生的学习成绩总是最后，后来她开始严厉了起来，把历年来的考试卷子整理分析，后来孩子们的成绩由垫底变为领头，可是孩子们却越来越怕时老师，她说，我赢了全世界唯独丢了孩子们的心。是呀，评价一个老师是否优秀，仅仅看她的教学成绩，并不是，这样的孩子们和学习机器有什么区别，后来她接触了沪江教育，她一个星期利用早上的一两个小时在网上带着学生们读诗，慢慢的拉进和学生们的距离，而且学生们也喜欢上了这种学习的方式。
王菲老师是马云乡村教师奖最优秀的得奖老师。她说，把学生成绩提上去是最简单的事情。在她刚入职时，学生的成绩也并不好，而且农村师资力量不足并且资源严重匮乏，在这样的教学环境下，王老师和学校接触到了沪江教育，在他们的资助下，学校里的每个学生都有一台平板，花二百块钱买个摄像头，学生可以在平板上学习，用摄像头与电脑另一边的老师互动，就比如美术课，班里只需要一个助教，而老师也是全国各地的美术老师。我突然有个疑问，会不会学生用平板是在玩游戏，并不是学习？王老师说，刚开始学生们确实偷偷的玩游戏，后来他们慢慢的学会用电脑来制作三维导图，PPT等学习，学生们发现学习比游戏有趣的多，学生们升入高中后，他们的学生并不比城里的学生差，也并没有自卑感，反而更有优越感，老师不懂得，不会做的课件需要学生的帮助。是呀，当今社会我们不缺乏资源，而是缺乏资源的联络者。
付校长为我们带来了他们学校通过互联网＋教育的方式，学生们的改变。
通过老师、校长们的介绍，我发现做一名优秀老师其实并没有我想象中的那么困难，乡村的教学活动也并没有我想象中的那么单一。因为现在越来越多的慈善教育机构关注乡村教育，支持着乡村教育，甚至好多城镇学校没有的设备，乡村学校都可以联系相应的机构去申请。我特别想做一名优秀的老师，我想让学生在课堂上都可以做主人，而不是被动的学习，可是我印象中的农村小学没有班班通，没有电脑，我为此担忧了好久，直到咖喱老师的到来，我完全打消了自己的顾虑，也不用担心师资力量缺乏，无论缺什么课程，电脑的另一端都有一名优秀的老师可以授课，学生也可以跟老师互动。
科技会让生活更美好，科技也能改变教育。
互+计划洛阳师院免费师范生
161213057 王雅鑫
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