新学期如何开展幼儿阅读

  我是扶余市幼儿园的一名语言教师，这次非常有幸参加这次培训，加入到三班进行学习阅读课程的深入学习。

  单位下达任务到现在已经快一个月的时间了，在这里我参与到了兴城3班的几位老师的视频直播课程，每次都是认真聆听，认真打卡，受益匪浅，觉得自己有很大的提升。和同事们，还有素未谋面的同行们，共同听课，共同打卡，共同交流，共同进步，度过了一个有意义的暑假。

  我女儿是大二师范生，也和我一起聆听直播课程，指导我手机操作，比如诗配画，是我女儿帮助我录音成功的，还配上优美的钢琴曲。我有很大进步，我女儿也受到我影响，提前进入教学状态。非常棒。

  下面在暑期兴城成长三班学习阅读课后，就我们幼儿园中二班幼儿只定如下阅读计划:

  1.为幼儿创设适宜的环境与气氛激发幼儿对阅读的兴趣。如环境的布置;活动区中图书角、表演区的建立。

  2.多给孩子们安排绘本故事。我们中二班的幼儿大多都是5岁，这个年龄段的孩子语言的表达能力还不是很好。这时候就要多给孩子讲些动听的绘本故事，比如:《是谁嗯嗯在我的头上》.《肥皂泡泡》，《是谁偷吃了我的大饼》，《小熊历险》…………这些绘本故事生动有趣，孩子们非常喜欢听，幼儿有兴趣听故事，才能有兴趣阅读故事。

　　3.利用我们幼儿园的特色活动，每周进行二次集体教学，教给欣赏一些故事、儿歌，补充大图画书的阅读、图片阅读、碟片阅读等。并借助字卡，完成书面语言和口头语言的对应学习。

　　4.在孩子的生活活动中，贯穿学习。

　　如：利用晨间进行早读活动;午读半小时可以幼儿听一些经典的童话;通过表演区的活动，来巩固幼儿对诗歌和故事的理解。

      5.富有表情地读：注意韵律和节奏，每个角色采用不同的声音，但不要采用“娃娃腔”。

      6、分享不同类型的书：色彩明快、文字简单的图画书能很好地吸引孩子的注意力，韵律美妙的歌谣能让孩子感到满足开心，辨识物品、动物、颜色、数字、文字的书能让孩子获得基本的概念。还有诸如翻翻书、立体书那样的玩具书，可以让孩子与故事互动起来。

      7、重复读书：幼儿喜欢一遍又一遍重复地听。多次读一本书，可以帮助孩子对一些常用词汇熟悉起来。

      8.鼓励亲自阅读。鼓励妈妈爸陪宝贝一起在家里读孩子们感兴趣的故事。

       

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以上就是我这次培训快结束之后，指定的新学期，我们扶余市幼儿园中二班的阅读计划。