小学我抓孩子什么

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许多家长在小学阶段，看到孩子什么科目不好就盲目报辅导班，一心想让孩子学习好，这并没有错。但有些孩子收效甚微，怨老师吗？为何同在一个班，学习效果确不一样，那家长到底抓孩子什么？

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（一）让孩子养成良好的学习习惯

大部分学习差的孩子，除智商外，都离不开这个原因。上课不能集中思想听课，小动作多，周围一点响动都会影响到他。这样的孩子听课效果差，本应在课堂解决的问题，他却没有解决，接下来又会影响到作业的完成。

从家长那了解到，这样的孩子回到家一提做作业，便会一堆事，坐那几分钟，就要喝水，去厕所等等，加上课堂上的东西未消化，遇到个问题不会，就停下来，这些都影响到孩子做作业的速度。所以让孩子养成良好的学习习惯是多么重要。那怎么养成呢？

孩子做作业时，要先让孩子把一切杂事干完，坐下来写作业时，就专心写作业，可能刚开始坚持不了多久，但可从短到长，慢慢训练，久而久之养成习惯，孩子的注意力就会集中起来。

但家长也要给孩创造良好的学习环境，孩子学习时，不能自己在看电视，玩手机等，不妨也拿起书和孩子一起学习，这样更利于孩子好习惯的养成。

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（二）小学阶段抓语文和写作

除了学习好习惯的养成，小学阶段语文是重中之重，语言是学习一切学课的基础，语文不好，会影响到其他课目的成绩。语文不好的孩子大概有让几种：

一基础知识薄弱。

课堂上的字、词、句等没有记住，导致考试时基础知识错得一塌糊涂。那怎么解决？每隔几天就让给孩子复习一下生字等，大考前更要把生字全部过几遍，巩固知识，打下坚实基础。

基础知识不好，还会直接影响到作文，因为作文是由字连成的文，写作文孩子不断遇到不会的字，就会打断他的思路，影响他语言的流畅性，更会影响他写作速度。所以把基础知识掌握好，特别重要。

二作文

有的家长说，我的孩子挺能说的，为何不会写作文？说只代表孩子的口头表达能力，但一旦落到笔头上，就变成字，孩子不能把所说的变成文字，可能是基础知识不好，也可能阅读跟不上，所以这样的孩子要巩固基础知识，勤阅读，勤练笔，才能不但会说也会写。

还有一类孩子看书挺多，就是不会写作文，这是怎么回事？这就像一个想做厨师的人，光看师傅炒菜，色香味俱全，但自己从未操练过，那怎么能学会做菜呢？作文也是如此，光看不练，不可能写好作文，这类学生一定要勤练笔，才能把作文写好。

还有的孩子作文会写，就写不生动，写流水帐。这类孩子缺少细致的观察，所以写起来很笼统。不妨让孩子针对某一植物，连续的观察，把细小的变化，以及自己的心情一一记下来，久而久之养成观察的好习惯。

再一个让孩子在写作文时多加语言、动作、心理、神态等描写，当你发现描写多时，作文也慢慢变生动了。

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