不学习母(父)慈子孝，一学习鸡飞狗跳。
孩子正值学龄的父母们，听到这句话上头不？
妻总说，若是小孩子不用学习该多好！无忧无虑，自由自在。我常说，条件不具备，国情不允许。若放大到全球，恐怕大多也是行不通的。
尽管我们丁克，可作为教育工作者，觉得反倒更能以中立的身份和专业的态度看待此事。而前几年缺乏的切实体验，这两年通过给小侄女辅导功课全都弥补上了。再度因疫情宅闭在家，姑且在这里念叨念叨。
在一些父母眼中，自己的孩子无疑是最好的，最棒的。因此，从上个世纪的90后直至眼下已上小学的2010后，多数是备受宠溺，视如珍宝的。还记得前些年有个说法，针对青少年“以自我为中心”和“抗压抗挫折能力差”等现象，直接回怼“你以为普天之下皆你妈呀？”惹人深思，发人深省。
即便是一些父母能够站在相对公正客观的视角上观察孩子，在某些方面、有些时候也难免宽容偏袒。没办法，关心则乱，人之常情。
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从科举制度到现代高考，乃至今后的招生考试改革，都是与国家社会选才取才相匹配、相适应的选拔制度。存在即是合理，事实胜于雄辩，在没有更科学更合理更有效的办法取代它之前，高考及中考等招考制度，就是指挥棒，就是游戏规则。
内卷也好，双减也罢，不过是家长学生的自我适应和国民教育宏观调控的博弈过程。目标是促进公平，优化效率；结果怎样呢，众说纷纭，莫衷一是。
不管你对当前的考试选拔有多大意见，冷静下来想想，中国这么大，人口这么多，关于人力资源配置和教育考试设计，势必要有协调一致、健全规范、贯穿始终的制度安排。不论是方案A，还是方案B，都无法人人兼顾，面面俱到。再从社会岗位需求上看，僧多粥少、优胜劣汰的现实迫使我们必须从求学阶段就尽量拉开差距、划清区分度。这既是职场竞争的前奏，也是学业比拼的魅力。
看到孩子学习吃力又辛苦，而成绩往往又难如人意，父母皆是刀子嘴豆腐心，一边责备孩子，一边又埋怨自己。但无论如何，都不可能以父母看待孩子的观点来取代社会评价，进而决定成长发展。毕竟，在越来越先进的现代化国家治理体系当中，社会竞争和人才选拔将会越来越有理，越来越有序，越来越有度，越来越有据。
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