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我以为《梁祝》的曲谱还有两页,我以为还能再来学几次……结束得太突然,就像这首曲子,现在我还没缓过来……
不知不觉,我学古筝已经四年多了。
犹记得,想要去学琴时的矛盾纠结,我喜欢古筝,我想让我的指间也能流淌出行云流水般的琴声,又担心自己一把年纪了,和一群小孩在一块学习会难为情。思来想去,学琴的决心占了上风,我抛下一切顾虑来到教室。宋老师笑意盈盈地给我打招呼,又细心地帮我戴好指甲,我忐忑不安的一颗心终于放下了。
“等了好久终于等到今天,梦了好久终于把梦实现。”用这句歌词来形容我开始学《渔舟唱晚》的心情太贴切不过了。这是考级曲目中,我喜欢的第一首。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦,虽然当时体会不到曲子的意境,但美妙的音乐听着就陶醉。
《战台风》是我所学曲目中最振奋人心的一首。在我之前的认知中,古筝弹奏的都是温柔典雅的曲子,表现的是东方女性的柔美。这首不一样,它慷慨激昂、大气磅礴,巨大的爆发力震撼了我,七页的曲谱啊,练了几个月,也特别让我记忆犹新。
《茉莉芬芳》是G调曲子,有难度,那又有什么关系呢?好听就行,喜欢就练。弹着弹着,茉莉花好像真的出现了,清新淡雅,一片芬芳。相信学琴的日子也同样芬芳了我的人生。
前年六一,文化馆举办庆祝活动,在宋老师的大力支持下,我出了一个节目,古筝独奏《半壶纱》。演出结束后,我激动地握着宋老师的手说:此生难忘。真的,从没想过我居然能登台演出,我也成了夜空中闪亮的星,我骄傲!感谢宋老师,给了我不一样的人生体验。
学完八级曲目之后,我开始选择自己喜欢的来弹,《忆江南》、《青城山下白素贞》、《我和我的祖国》、《梁祝》……可是我还有好多没学:《女儿情》、《葬花吟》、《春到湘江》……不过,既然和古筝结缘,便是不解之缘,也定会和宋老师再续师生缘分。
话说我是怎么和古筝结缘的呢?
上小学二年级的时候,音乐课上,老师边弹琴边教唱世上只有妈妈好。那时,小小的我特别好奇,琴为什么也会唱歌?我好想上去摸摸,只摸一下就好,可我不敢。估计从那时起,音乐梦就在我心里扎根了。而现在,得遇良师,帮我圆梦,实属荣幸!
教我学琴的宋老师是我心目中的女神。不仅长得漂亮,而且技艺精湛。我找不到感觉的时候,宋老师示范一下,或是指点一下,我便豁然开朗。我听过背书能倒背如流的,但从没见过弹琴还能反着来的,宋老师就是!让我大开眼界!上课时,我们面对面,我出错了她就反手随便拨弄一下琴弦帮我纠正错误。偶尔聊到了其他曲子,宋老师无缝衔接随机切换。有一回我问宋老师:一个完全陌生的曲谱,你可以看着曲谱直接弹下来吗?宋老师爽快回答:当然能啊!真让我羡慕又佩服。古筝技术炉火纯青自不必说,除此之外,钢琴、古琴、琵琶也统统拿下,可谓多才多艺。哎,明明可以靠颜值吃饭,才华怎么也来凑热闹?
其实一开始学琴时,我是有点怕宋老师的,首先,学生怕老师天经地义。其次,宋老师的女神范让我敬畏,其素若何,春梅绽雪,其神若何,月射寒江。一句话,气质美如兰!不过,相处时间久了,我发现宋老师绝美的气质下掩藏着一颗火热的心,她练瑜伽,爱生活,她教育子女的方法让身为老师的我都自愧不如,不过让我没想到的是,做为两个孩子的妈妈,她居然不会做饭,真是又可爱又幸福。
今天宋老师说,她下次准备弹程响的《人间烟火》,回来后我一直在单曲循环播放这首曲子,人间一场烟火,你曾盛开过。优美的旋律中,宋老师端坐琴前,信手拨弦,从容优雅……
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