观《木兰诗》

相关文章

• 

  观《木兰诗》

  五月二十二日，林繁荣老师汇报、练兵课《木兰诗》。观课有感！ 林师取经新理念，木兰一诗示人前。 双基落实重朗...

• 

  【语文教学】一堂精彩的语文课――观王君老师《木兰诗》有感

  一堂精彩的语文课 ――观王君老师《木兰诗》有感 第五届语文湿地年会，得以有机会听...

• 

  木兰诗

  《木兰诗》原文和译文及赏析 木兰诗/木兰辞 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆...

• 

  木兰辞

  木兰诗 / 木兰辞 南北朝 · 佚名 唧唧复唧唧，木...

• 

  【教学反思】双管并行品人物

  ——《木兰诗》教后记 《木兰诗》，乐府双璧之一。在流传过程中，曾激起过无数人对花木兰的赞叹与景仰。作...

• 

  诗|木兰诗 / 木兰辞

  木兰诗 / 木兰辞 南北朝 佚名 唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。 女...

• 

  诗钟

  【诗钟晦明格：桃花】 军爷造册木兰姓， 京兆题门人面花。 【诗钟笼纱格：柳、桃】 秦淮首艳生前姓， 玄观刘郎去后名...

• 

  《木兰诗》第二课时教学设计

  《木兰诗》第二课时 一、观看尚雯婕演唱《经典咏流传·木兰诗》 二、复习： 1.提问诗句：（1）木兰替父从军的句子是...

• 

  《木兰诗》教学设计（第三课时）写作实践课

  木兰好榜样，孝心满怀荡。化作手中诗，陪伴日月长。 教学目标: 知识目标:会简述《木兰诗》故事梗概，由...

• 

  教材解读｜肆意的铺陈和极度的简约

  --以《木兰诗》为例谈文本的解读 繁简处：重心立显 在《木兰诗》里面，很多地方不厌其烦进...