有关于整本书阅读教学的策略确实有很多,例如,预测,抓重点,比较,联结,统整等的,但这些智力不是别人能够教会你的,需要你切实的去做,也就是在师生共读中,确实,只上一节课三节课显然很难摸到门道,但是你若坚持上了十节课,30节课那个时候你就于然无师自通了。
陆游说纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,讲的就是亲身去做的重要性,所以教师不读童书,不去和孩子一起交流交流,只靠单纯的学习技巧是无法把握的自身的阅读体验,难以与孩子产生情感共鸣的。
遍访名山求仙草,莫如立足脚下,以更景仰,更真诚,更敏感,更执着的心接近阅读,走进阅读,好的老师是摆渡高手,从不炫耀有自己的摆渡技术,却可以在孩子到彼岸悄无声息。
其实很多事情都一样,百学不如一练。学习也好,学技术也好,学得再多,如果不加以练习,收获也不大。任何事情我们都需要去实践,在实践中,你才有经验可谈,实践才能得真知。
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